苏教版九年级语文上册-期末试题.docVIP

九年级语文试卷第 PAGE 1页共8页（含参考答案） 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考号___________ 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考号___________ …………………………密………….封…………线…………内…………不…………得…………答…………题…………………………………………………………………………………… 苏教版九年级语文上册期末试题 本试卷考试用时120分钟，卷面总分值150分，含卷面书写5分。 题 号 一 二 三 卷面 总 分 （一） （二） （三） （一） （二） 得 分 一、积累运用（共35分） 得分 评卷人 （一）积累（共18分） 1.阅读文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（5分） 来九寨沟旅游是十分qiè意的事：听那潺潺的流水声，如同欣赏一场美妙的音乐会；看那玲珑tì透的怪石奇峰，好像在欣赏哪位能工巧匠的作品。chángyáng 其中，你永远也不会感觉到nì烦。 2．默写。（8分） （1） 《关雎》首节写小伙子理想配偶的诗句是：“ ， 。” （2）在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可即的虚幻意境，蕴涵执着、炽热的相思之情的句子是“ ”、“ ”、“ ”。 （3）羌笛何须怨杨柳， 。 （4）写出李白《塞下曲六首（其一）》中表明物候的两句诗： ， 。 3．名著阅读（5分） 如果你想向朋友推荐《格列佛游记》，你会怎样介绍？请写一段简要的推荐词。 。 得分 评卷人 （二）运用（共10分） 4．仔细揣摩下面语段的内容和写法，再仿写两段。（4分） 如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美； 如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美； 5．下面是某同学写的作文片断，用规定符号在原文直接修改，（不得超过6处）使文句表达更加准确流畅。（6分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： ①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。②既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。③画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。④每个单元都有一个主题，选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。⑤此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。 得分 评卷人 （三）综合性学习（共7分） 6．阅读下面三则材料，针对“历史教学”问题说说你的发现以及由此得到的启示。（7分） 材料一：初中阶段，中国的历史课被纳入“副课”，师生们对它当然重视不够，课堂上，有些老师照本宣科，划出年代、战事、意义或教训。高中阶段，学生则死记硬背。考题中这样问道：甲午中日战争中方战败，为此中方赔款几何，割地几许？……高考题都是“背多分”的题，学生因而忙于背诵，不去体会，不去想将来如何。 材料二：一美国历史教师一走进教室，要求学生用5美分买他的讲义，并申明与下次的考试有直接关系。学生们叫嚷着这是义务教育，不可以收费。老师说，你不愿意就不愿意。陆续有学生经受不住与考试有关的诱惑，极不情愿地拿钱去买讲义，当看到大部分同学都这样做后，一些叫嚷着坚决不买的学生也不得不前去买讲义。当他们做好最后一题时，教师要求他们写下当时的感受。学生们都写道：面对着极不公平的事实，