三亚市-第四小学办学水平督导评估自评报告.doc

三亚市第四小学办学水平督导评估自评报告 一、学校基本情况 三亚市第四小学创建于1952年9月，至今已有五十多年的历史，是河西的一所完全小学，位于解放三路第二集贸市场内。学校占地面积9790.27m2，建筑面积3925m2，体育场地2470m2，绿化面积2250m2。校园布局规范化、科学化，教学区、运动区、生活区等分布合理。学校现有24个教学班，在校学生1500多人，学生主要来源于附近儋州社区、四更园居委会居民子女以及很大比例的流动人口子女，机关、企事业单位干部子女偏少。生源质量相对市区其它学校较显薄弱。学校在岗教职工74名，其中教师69名，职工5名。小学高级职称教师24名，占35%，一级职称教师 45名，占65.2 %，本科在读6 名，占8.7 %，大专以上学历 44 人，占63.8 %，中师18名，占26.1%，全校党员17名，占全校教职工的23%，市级骨干教师、学科带头人共8名，占11.6%。教师学历达标率、学生入学率、巩固率、毕业率均达100%。 学校培育以“诚信”为核心的校风，以“强抓、严管、促提高”为校训，提出了把学校办成“教师的家园，学生的乐园，社区的花园”的办学理念和“一切为了学生，为了学生一切”的办学目标，致力于全面推进素质教育。 校园里林木葱茏，春夏绿树成荫，学校力争以人性化的、轻松活泼的优美环境陶冶学生的情操，同时坚持以人为本，加强师德建设，真抓实管，形成良好的校风、学风。 二、自评的准备情况 根据省教育厅颁发的《海南省普通小学规范化学校督导评估方案》及有关通知精神，我校于2009年7月初，召开校务会研究，成立了以校长为组长的自评工作领导小组以及各专项组，拟定了《三亚市第四小学教育督导评估实施方案》。并组织全体教职工学习教育方针、政策、教育理论及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到相应的领导小组。依据工作指标责任要求，学校成立了督导评估自评小组： 组长：占达龙 副组长：邢国英、陈少梅、吴云 组员：王明程、占道花、周皓、刘玉洪、吴清云、张冬梅、陈瑞玲、关照娜、肖凤姣、黎天玲等教师 各小组对照学校评估标准，运用各种手段，广泛听取意见，认真总结分析，搜集完善各类资料。三个多月来，自评工作领导小组和各专项组的同志克服了资料积累不够完整，自评日程紧凑等种种困难，在规定的日期内，实事求是、客观公正地作出自我评价。 三、学校主要工作成绩 （一）、办学条件 几年来，在市政府及市教育局的关心和支持下，学校原先南面的危房已拆除，新建了一座符合国家标准的五层综合教学大楼，大大改善了办学条件。目前，学校设备齐全，拥有现代化的多媒体教室、电脑房、语音室、舞蹈房、仪器室、实验室、图书阅览室、各科组教研室和大队部室等用房，这些用房面积均达到要求，还配备专门管理人员。学校还成立了仪仗队、文艺队、体育队等，并经常性地开展活动。新教学大楼的内外墙粉饰一新，教室窗户全部安装崭新的防盗网。 2000年占达龙一出任第四小学校长，就致力于推进优化环境的建设，对校园环境和教学大楼进行了全面的整治和修建。绿化面积由原来的135 增至到 2250 ，其中草坪面积 530 ，花坛面积 1380 ，垂直绿化面积折合 340 。去年还新建了一栋教师宿舍楼，切实解决了无房教师的长期租房之苦。目前，学校校园规范，布局合理，校园美化、绿化、净化，各项教学仪器、图书及运动场地、器材均达到要求，满足了教学需要。 １、学校建设 学校校园规划设计合理，重视营造学校的文化氛围。学校在校道的尽头采用巨幅彩瓷拼成邓小平同志的挥手画像，还有在南面开辟了最能培养学生创造能力及动手能力的“文化长廊”，上面有师生的作品，是学生们大显身手的地方。学校在尽力创设着适宜学生成长的优美环境。学校有环形跑道田径场一个，有足球场、排球场、羽毛球场、硬化的篮球场。学校有围墙、校门、校牌、旗杆、旗台、厕所、舞台等基本设施。配备了阅览室、教仪室、计算机室、播放室、档案室、少先队大队部室等。近几年，学校逐步完成了学生课桌椅的更新工作，确保每位学生有一套符合标准的课桌椅。学校建设的各项指标符合校园规划标准。 2、教学装备 学校设有实验室，但其设施设备等还需更新。几年来，通过宽带上网，学校实现了与市教育局、河西中心校等各校的信息沟通，还能较好地与远程教育网接轨，真正实现了资源共享。但由于种种原因，学校的电教教材，音像资料等未能满足教学需要，更新不足。学校图书室的图书、报刊等离省定标准有一定差距。 3、教育经费 学校有稳定的经费来源。生均公用经费和预算内生均公用经费拨款达到省规定的标准并逐年增长。教师工资标准符合国家和省的规定。按时足额发放教师工资，从无拖欠现象。 （二）学校管理 １、确立正确的办学方向 面对机遇与挑战，在占达龙校长的领导下，全体