农学系04级化学中考试题卷.DOCVIP

PAGE PAGE 4 作物育种学模拟题 （二） 一、解释（每小题2分，共20分） 1、转基因育种 2、种质资源 3、诱变育种 4、杂交育种 5、单倍体育种 6、一般配合力 7、无性繁殖系 8、水平抗病性 9、杂种优势 10、实生苗 二、填空（每空0.5分，共17分） 作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的 ＿＿＿＿与 的科学。 2．杂交育种中，单交组合＿＿＿代分离最大，复交组合＿＿ 代分离最大。 3、下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦＿＿＿ 马铃薯＿＿＿玉米＿＿＿＿棉花＿＿＿＿黑麦＿＿＿＿。 4、“四化一共”的内容是： ； ； ； 。 5、选择的基本方法有 和 。 6、杂交育种的程序是依次是 ； ； ； ； ； 和 。 7、作物的逆境包括： - ； - ； 。 8、轮回选择的方法 ； ； ； 。 9、利用单倍体育种的主要优点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、生产无毒马铃薯种薯的途径有： ； 。 三、选择（单选或多选，每小题2分。共10分） 1、马铃薯杂交育种时对实生苗当代进行 单株选择。 A. 一次 B. 二次 C. 多次 2、在〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本。 A.轮回亲本 B.非轮回亲本 3、单倍体育种时宜选择 进行离体培养。 A.母本花药 B. 父本花药 C.杂种F1或F2花药 D.都可以 4、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是： 。 A．超亲优势 B．超标优势 C．平均优势 5、现有甲（早熟、）、乙（抗病）、丙（综合性状好、丰产，但感病、晚熟）三个亲本品种，进行杂交育种时，合理的三交方式是 。 A.（ 甲×乙）×丙 B. （ 甲×丙）×乙 C. （乙×丙）×甲 四、判断（正确请在括号内打“√”，错打“×”每小题1分，共10分） 1、从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环 系。 （ ） 2、用新选育出的优良品种替换生产上表现不良的另一品种的过程称为品种更换。 （ ） 3、测定自交系配合力所进行的杂交称为测交 ，测交所得后代称为测验种。（ ） 4、一般用抽穗期早晚作为小麦熟性的指标。（ ） 5、把来自F3同一株系的F4代株系称之为系群。 （ ） 6、诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状 。 （ ） 7、由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子称为原原种。（ ） 8、小麦从南往北引种表现生育期延长。 （ ） 9、选择育种时应从原始群体选优良变异株，而原种生产则选优良典型株。（ ） 10、小麦单株穗数的遗传率高，早代选择效果好。 （ ） 五、简答（每小题5分。共25分） 纯系学说的基本内容是什么？ 2、“三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。 杂种优势利用的途径有哪些？ 引种的原则及注意事项。 品种混杂退化原因及防止措施怎样？ 六、论述： 1、简述玉米的杂交制种技术。（10分） 2、.简述垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其保持抗性稳定的对策。（8分） 作物育种学模拟题（二）参考答案及评分标准 一、解释（每小题3分，共30分） 1、转基因育种：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。 2、种质资源：具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。 3、诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。 4、杂交育种：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行