样本容量-应用统计方法-精品课程.PPTVIP

c 《应用统计方法》精品课程组 嘉兴职业技术学院 c 《应用统计方法》 精品课程组 嘉兴职业技术学院 应用统计方法 基于工作过程的项目-任务驱动课程 * * 中国北京——二零零九年十月二十九日——中国石油化工股份有限公司 今日公布截至二零零九年九月三十日止三季度业绩。按照中国企业会计准则(ASBE)，二零零九年前三季度实现营业收入人民币8934.48亿元，同比下降21.7%。归属本公司股东净利润为人民币497.14亿元，基本每股收益为人民币0.573元，两项均同比上升230.3%。前三季度本公司累计资本支出为人民币602.80亿元。公司预计二零零九年全年业绩将同比增长50%以上。 案例引入 * 据教育部公布的统计数据，我国2010届高校毕业生超过630万人，比上年增加近20万人，创历史新高。在庞大的就业人群中，记者调查发现，高职毕业生普遍比本科生更容易找到工作，有些省市高职就业率甚至超过了研究生。 案例引入 * 案例引入 * 1．以上 资料中汲 及到哪些 数据资料？ 2．列举一 些发生在你 周围的统计 现象与统计 数据 案例讨论 这些数据 资料从何 而来？ * 项目描述 本项目将从统计的重要性出发，学习统计的含义、统计工作过程的几个阶段，对统计数据从哪里来有较直观的认识；并对统计总体、总体单位、样本、标志、指标、变异与变量等统计学中的一些基本概念。 项目目标 能力（技能）目标 知识目标 能区分统计工作过程 能区分描述统计与推断统计 会区分总体、总体单位、样本、标志、变量 会计量统计数据 统计与应用统计方法的含义 学习应用统计方法的意义 应用统计方法的基本分类 统计学中几个基本概念 统计数据的计量类别 常用的统计软件 * 任务一 认识应用统计方法 一、统计的重要性 二、统计学的含义、统计学对象的特征 三、统计工作过程与统计数据来源 四、统计学的研究方法 五、应用统计方法的含义与分类 六、应用统计方法中的几个基本概念 七、统计数据的计量 * 一、统计的重要性 任务一 认识应用统计方法 我们 身边的统计 对企业 经营管理的作用 对国民 经济的重要性 * * 二、统计的含义、统计学对象的特征 统计工作 统计资料 统计学 任务一 认识应用统计方法 1．统计的含义 2．统计学对象的特征 数量性 总体性 数量多少 各种现象之间的数量关系 质与量互变的界限 又称大量性，即以整体客观现象（总体）的数量方面作为研究对象 注意： 统计的数量都是在一定时间、地点、条件下的现象的具体数量表现，而不是抽象的数量 * 三、统计工作过程与统计数据来源 任务一 认识应用统计方法 1．统计工作过程 统计设计 1 统计调查 2 统计整理 3 统计分析 4 * * 三、统计工作过程与统计数据来源 任务一 认识应用统计方法 2．统计数据来源 调查数据与实验数据 1 直接来源与间接来源 2 * 四、统计学的研究方法 任务一 认识应用统计方法 大量观察法 1 统计分组法 2 综合指标法 3 统计推断法 4 统计模型法 5 * 五、应用统计方法的含义与分类 任务一 认识应用统计方法 1．应用统计方法的含义 2．应用统计方法的分类 应用到社会、经济、科学研究的各个领域以解决各学科的具体问题的统计方法 描述统计方法 推断统计方法 * 有限总体 无限总体 客观性 同质性 大量性 差异性 含义：单位，又称为个体，是构成总体的个别事物 含义：根据研究目的和要求确定的研究事物的全体 六、应用统计方法中的几个基本概念 任务一 认识应用统计方法 （一）统计总体、总体单位 1．统计总体（全及总体） 2．总体单位 3．总体的特征 4．总体的分类 * 六、应用统计方法中的几个基本概念 任务一 认识应用统计方法 （二）样本 样本中所包括的单位的个数称为样本容量。通常样本容量用n表示，全及总体的单位数用N表示。 从总体中抽取的部分单位所组成的整体，称为样本总体，简称样本 1．样本含义 2．样本容量 3．样本、统计总体、总体单位的比较 大样本:样本单位数达到或超过30个 小样本:样本单位数在30个以下 * 数量标志表示事物的量的特征，用数值来表示 可变标志是指在总体中各总体单位之间具有不同的具体表现的标志 六、应用统计方法中的几个基本概念 任务一 认识应用统计方法 （三）标志和指标 1．标志 含义 标志表现 标志分类 说明总体单位数量特征或属性特征的名称 是标志的具体表现，即在标志名称后所表明的属性或数值 品质标志 数量标志 不变标志 可变标志 不变标志就是总体中所有总体单位具有相同具体表现的标志 品质标志表示事物的质的特征，不能用数值表示 * * 六、应用统计方法中的几