如何优化电气自动化专业课程结构以及技能实践.docVIP

如何优化电气自动化专业课程结构以及技能实践 　　摘 要：现阶段专业课程的教学都顺应社会发展的需求逐渐走向实践性和社会化，各项专业教学内容更加强调以满足职业岗位的实际需要为立足点，着重培养学生在将来所处岗位中的工作能力，因而专业课程的教学在课程标准的制定方面出现了与客观实际相结合的趋势。在电气自动化的专业课程教学中，目前还存在着课程结构设置不合理、教学单元容量少、技能教学内容与企业发展的实际需要不相吻合、系统性和针对性较差的问题，为此就需要在电气自动化的专业课程结构和技能实践方面进行科学的优化，本文将对此进行探讨。 　　关键词：电气自动化；专业课程；结构；技能 　　近年来教学实践改革不断跟随时代发展的需要进行填充和更新，鉴于社会发展对于专业技术人员的需求量加大，专业课程的教学在内容和形式方面也发生了重大变化，逐渐从文本教学走向了实践性教学，但还存在着类似于实际训练项目的训练过程中与企业实际工作需求不相吻合的众多问题。电气自动化是近年来较为热门的岗位式教学课程，因而电气自动化教学在培养专业的电气人才方面承担着更大的责任，这就需要对课程的结构和技能实践教学做出改善，更加科学合理地将课程内容与岗位工作内容相结合，使理论知识与实际工作能力融会贯通。 　　1 在课程教学理念方面需要作出的改进 　　1.1 明确电气自动化教学在现阶段的目标。要进行职业课程教学，首先就要明确职业课程教学