如何创建新型高校旅游课堂教学方法.docVIP

如何创建新型高校旅游课堂教学方法 　　中图分类号：G64　文献标识码：A　文章编号：1007-0745(2010)10-0166-01 　　摘　要：通过对高校旅游教育的调查了解，普遍存在课堂教学模式不科学的现象，导致培养的大批人才就业情况不理想，旅游行业不满意，相当一部分旅游专业的人才还流八了其他行业就业，造成了一定程度旅游教育的失败和严重浪费。我们不得不深思现在高校旅游专业课堂教学模式存在的诸多问题。 　　关键词：高校　旅游教育　课堂教学　 　　近年来，虽然有些高校在进行旅游专业课堂教学模式的改革，但由于改革的面不广，改革的力度不大，教学模式呈现出单一的局面，造成学生的学习兴趣不高，的潜能得不到充分的发挥，整体素质无法提高，更是影响了学生在旅游行业的发展，影响了旅游创新人才的培养。衡量学生才能的标准不能只看其文化基础知识，成绩的好坏，更要看他们的综合职业能力。 　　　 　　　一、创建新型课堂教学模式 　　　 　　1、发展学生综合能力。高校教育战线的改革必须面向二十一世纪，研究经济发展和社会进步对劳动者素质的要求，摆脱传统的教育思想、教育模式的束缚，建立符合时代特征和具有我国特色的新的教育思想。高等教育的质量应以培养学生的职业能力和综合素质为目标，这些都与以能力本位的高等教育思想是一脉相承的。为此。深化高等教育改革，大力发展高等教育。必须变革传统的以知识本位的教育