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如何创新初中英语作业形式之我见 　　摘 要：“作业环节”的设置目标里既包含着对旧知识的复习、新知识的巩固，也包含着新旧知识的衔接。所以作业环节是各个学科教育教学的关键环节。长期以来，在课堂教学中，这一环节一直备受关注。那么在是不是作业环节已经很完善了呢？通过观察我们可以发现，传统教育中作业环节也是很令人失望的。在初中英语教学中，作业环节还存在着很多的不足。如何创新初中英语的作业形式呢？本文对此发表了自己的看法。 　　关键词：创新；初中；英语；作业；形式 　　中国教育有着悠久的历史，在历史长河中也曾展现过极大的魅力。但是随着时代的发展，我们可以发现，传统教育教学中存在很多的不足。这些不足体现在教育教学的各个方面，在具体教学环节中也有体现。在初中英语课堂中，作业环节是关键环节之一，它可以实现旧知识与新知识之间的良好衔接。传统英语教学中作业环节也存在不少问题。本文中笔者就对初中英语作业形式的不足进行了分析，并对作业形式的创新提出了自己的看法。 　　一、传统英语作业形式的不足 　　教师是教学活动的设计者，在教学设计中，教师往往会关注每一个教学细节，作业环节也在教师的关注范围之内，可是，即使是这种情况下，作业环节中也存在着很多问题。 　　（1）没有目标地布置作业。很多教师在布置英语作业的时候，只是让学生单纯地写单词或者单纯地写作文，没有针对性，使得学生为了完成作业而写作业，英语