市场-营销专业电子商务方向专业本科培养计划.docVIP

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市场-营销专业电子商务方向专业本科培养计划

商 学 系 市场营销专业(电子商务方向)本科培养计划 一、培养目标 本专业培养掌握经济管理与现代商务的基本理论和知识,熟悉一定的计算机、网络及信息技术的基本原理及应用,掌握电子商务技术与政策法规,了解电子商务活动的基本流程,具有现代经营意识和战略眼光的复合应用型人才。就业方向:学生毕业后适合在企事业单位、政府部门从事网络、营销、电子商务系统分析、管理和应用系统的研制、开发、应用及维护等相关工作。 二、业务规格 (一)知识结构 1.较系统地掌握经济学、管理学基础理论知识; 2.掌握电子商务的基本原理与知识,掌握计算机网络的基本知识; 3.掌握网络营销知识; 4.掌握国际贸易基础知识; 5.掌握一定的专业商务英语知识; 6.掌握数据库技术的基本知识; 7.熟悉我国商务活动的有关方针、政策和常用的经济法规; 8.掌握电子商务领域的基本理论知识与技术,了解当今先进的企业交易方式; 9.掌握网上信息发布、检索、网页设计等专门技术,培养电子商务实战能力; 10.了解软件系统编制、网站建设,具备基本的电子商务研究能力,掌握基本的电子商务操作流程,具有较强的动手能力以及实际应用能力; 11.具有较强的语言与文字表达、人际沟通和信息获取能力,以及分析和解决电子商务方面问题的基本能力; 12.具有较强的自学能力和较高的综合素质,能够适应现代社会飞速发展对电子商务人才的要求; 13.了解本学科的理论前沿和发展动态。 (二)能力结构 1.具有良好的语言表达能力和人际沟通及公关能力; 2.具有较扎实的写作能力,能拟定企业基本管理文件,撰写调研报告、商业计划书、项目论证报告、策划方案设计等专业文体; 3.有市场调研与预测、决策、营销企划等企业实际工作能力; 4.掌握文献检索、数据处理的基本方法,具有初步的科学研究能力; 5.具有阅读本专业英语资料和听说读写的基本能力; 6.能利用计算机和网络获取相关信息,具有熟练的计算机应用技能和主流企业经营管理软件的操作技能。 (三)素质结构 1.热爱祖国,热爱生活,具有健全的身心、高尚的道德与文化修养; 2.具有企业家的创业精神和强烈的事业心; 3.具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识; 4.能够与时俱进,能灵活地适应社会变化; 5.具有较高的逻辑思辨和判断力; 6.善于处理人际关系,具有良好的沟通、协调和合作能力,崇尚团队精神; 7.善于学习,具有进行知识更新、自我提高的学习与发展能力; 8.具有一定的风险意识,能够承担经营的风险。 三、专业方向 电子商务方向 四、学制及授予学位 基本学制四年,允许在3-7年内修读,修满规定学分准予毕业。达到学位授予标准者,授予管理学学士学位。 五、总学分及学分构成 本专业学生必须修满180.5学分。其中学院共同教育必修课58学分,全院公选课12学分;学科基础必修课40学分,专业基础选修课17学分;专业限定选修课程12.5学分;集中进行的实践教学环节34学分;专业拓展选修课6学分。 六、主干课程设置 本专业主干课程有:管理学、会计学、市场营销学、经济法、国际贸易实务、网络营销、市场调查与预测、广告学、消费心理学、电子商务概论、计算机网络、数据库系统原理、高级程序语言、网页设计制作、ASP编程、PHP编程、网络支付与电子银行、企业电子商务管理等。 七、特点说明 (一)实践教学活动 实践教学对于学生技能的培养、知识的获取、能力的形成与发展起着重要的作用。因此在安排教学的同时,必须加强实践环节,使学生将掌握的知识向能力转化,同时也为学习理论提供感性认识。本方案的实践教学包括认识实习、模拟实训、课程设计,占全部学时的35%。 (二)素质拓展活动 一种形式是举办高质量的讲座。邀请校内外有关专家和知名企业家,利用课余时间以讲座形式为学生开展的课外教学活动。其主要内容包括:学科发展趋向、学科前沿知识、人文素质教育、健康教育等。 另一种形式是个性培养教育活动。根据本专业培养目标,结合学生的不同特点,引导、鼓励学生强化个性发展的教育活动。如:参加各类强化训练和拓展训练、社会实践活动(包括学院统一组织的暑期社会实践、社会调查活动和社会服务活动等)、参与教师科研工作、代表学院参加各类竞赛活动(包括营销大赛、广告创意大赛、企业创业大赛、企业形象设计、英语、数学竞赛等)或以本院学生身份在正规学术期刊发表科学研究论文、考取专业(职业)资格证书等。 (三)加强核心课程建设 本专业核心课程包括:管理学、市场营销学、网络营销、广告学、网页制作、计算机网络技术、ASP编程、PHP编程、企业电子商务管理等。我们在学院内抽调优质教学资源,成立教学团队(每门课程不少于三人,且由副教授以上职称的人员负责),利用多媒体教学手段,采用独特的教学方法,建设优质课程群。要周密设计课堂教学,保证互动效果,并且保证集中进行的

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