从中山大学岗位津贴制度的实践跟效果谈高校工资收入制度的改革.pdfVIP

!# 年增刊 中国高教研究 从中山大学岗位津贴制度的实践与效果 谈高校工资收入制度的改革 蔡 禾 李巧兰 李建超 等 摘 要 介绍了校内岗位津贴制度改革的目的和基本内容，总结了改革的实践过程与取得的良好效果，探讨校内津贴改 革的体制性障碍和存在的问题，提出了建立与现代大学、特别是实施聘任制之后所需要的人事工资制度。 关键词 岗位津贴 工资收入 制度 改革 为改革高校内部分配制度，建立体现高校特点的分配原 任或对学校事业发展作出重要贡献的教师发放特别津贴。特 则，中山大学实施了校内津贴分配制度改革，经过实践，取得 别津贴按照一定的程序进行评审。 了良好的效果。但是由于高校现行工资分配制度在一定程度 ! ’ 院系教辅职员津贴。它分为职位津贴和业绩津贴两部 上还制约着高校内部改革和发展，要建立与现代大学相适应 分，职位津贴占%+ 、业绩津贴占#+ 。教辅职员职位津贴分 的分配制度，关键是要转变高校与政府的关系，进一步深化高 )# 级，教辅职员按受聘职位发放职位津贴。业绩津贴水平与本 校人事制度改革。 院系教师业绩津贴水平挂钩，按本院系的考核和津贴发放办 一、中山大学校内津贴制度改革的目的与津贴制度的基 法发放。 本内容 , ’ 院系行政管理职员津贴。它分为职位津贴和业绩津贴 ’ 一 校内津贴制度制定与改革的目的 两部分，职位津贴占%+ 、业绩津贴占#+ 。行政管理职员职 《 “ ” 根据中共中央组织部、人事部、教育部颁发的 关于深化 位津贴参照本校 行政管理职员津贴 发放的原则发放，业绩 》 高等学校人事制度改革的实施意见 精神，为建立较为合理、 津贴水平与本院系教师业绩津贴水平挂钩。 体现高校特点的校内分配制度，中山大学在原有校内分配方 # ’ 学校对院系教职员的业绩津贴实行二级考核发放制度， 案的基础上，通过改革探索，重新制定了校内津贴制度，出台 即学校对院系进行业绩总量考核，并根据业绩考核结果向院系 《 》 划拨津贴。院系根据实际情况，制定本单位教职员工的考核与津 了新的 中山大学教职员考核与校内津贴发放试行办法 。希 望通过新的校内津贴发放试行办法的实施，改革不合理的校 贴发放办法。 内分配制度，体现现代大校办学理念和多劳多得的社会主义 - ’ 机动津贴。学校向院系划拨机动津贴，由院长、系主任 分配原则，达到调动广大教职工积极性、促进学科建设、提高 掌握，用于奖励在学科建设和公共服务中作出贡献的教职员 整体办学水平的目的。 工。 ’ “ 二 校内津贴制度的基本内容 !* 校本部行政管理职员津贴。校本部职员津贴分 行政管 “ ” ” “ ” 校内津贴 是指由学校制定政策并自筹资金发放的津 理责任人津贴 和 行政管理职员津贴 两类。 《 》 ’ 贴， 中山大学教职员考核与校内津贴发放试行办法 主要包 行政管理责任人津贴。行政管理责任人津贴分为 个 ) # 含：一、院系教师和教辅、行政管理职员津贴( 二、校本部行政 等级。行政管理责任人必须是学校正处级部门实职正职及以