物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.PPT

www.timebook.cc 第七章　力 www.timebook.cc 人教版物理 八年级下册 第2节 弹力 www.timebook.cc 学习目标 4．知道在其弹性限度内形变越大，弹力越大。 1．知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2． 通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，并能正确使用。(重点) 3． 了解弹簧测力计测力的原理，掌握弹簧测力计的使用方法。（难点） 这部分最好与大纲相匹配。 www.timebook.cc 新课引入 思考：撑杆跳高、跳板跳水比赛中运动员怎样才能取得好成绩？蹦极中的选手为什么下落到最低点后又会上升呢？ 这些现象与弯曲的撑杆、弯曲的跳板产生的弹力有关。 www.timebook.cc 新课讲授 一、弹性与塑性 用力作用在橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥上，物体有什么变化？松手后，结果有何不同？ 生活中还有哪些物体有类似的性质？你能根据这些物体的特性进行概括与分类吗？ www.timebook.cc 新课讲授 总结： 物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的这种特性叫做弹性形变。 物体形变后不能自动恢复原来形状的这种特性叫做塑性形变。 www.timebook.cc 新课讲授 二、弹力 活动：用橡皮筋将粉笔头弹出去。 思考：不让橡皮筋发生形变，粉笔头能弹出去吗？ 总结：任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。生活中经常遇到对支持面