青山乡黄大桥小学创建义务教育学校-管理示范学校实施方案.doc

PAGE PAGE 8 青山乡黄大桥小学创建义务教育学校管理示范学校实施方案 一、指导思想 以全面实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以深入开展课堂改革为抓手，以教育督导和标准化建设成效为基础，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高，学生求成长”主旋律，解放思想，开拓创新，与时俱进，加强学习，致力于实现高质量的科学管理和高品位的基础教育，努力建设一支学习型的爱岗敬业、勤奋创新的教师队伍，努力把学生培养成“刻苦、探究、自爱、尊师”全面发展的社会主义新人。 二、工作目标 1、常规管理。以创建市级义务教育学校管理示范学校为契机，规范管理，向管理要质量，做到规范、有序、民主。 2、队伍建设。狠抓师资队伍建设，创建学习型、反思型教师队伍，全面提高教育教学质量。 3、校本教研。以学校实际为立足点、出发点，以教育教学目标为归宿点，开展校本教研工作，让教研产生效益，做到优质高效。 4、魅力课堂。大力开展以“魅力课堂”为轴心的教研活动，向40分钟要质量，深入挖掘“教师魅力”“学本魅力”“教法魅力”，使课堂成为“趣味课堂”“激情课堂”和“动态课堂”。 5、学生素质。力求把学生培养成基础扎实、全面发展、特长突出、有发展潜质的新一代，养成一系列好习惯，实现学生素质的全面提高。 三、基本原则 1、依法治校原则。坚持实行依法管理和民主决策，运用教育法律法规，保障和实现学校、教师、学生的民主权利和义务。 2、科学精细原则。坚持以人为本，按教育基本规律办事，提高管理及决策的科学性，坚持结果与过程并重，建章立制与细节落实并重。 3、规范执教原则。体现制度的约束性，坚持制度面前人人平等，学校领导带头执行，师生严格遵守。用制度规范管理者的行为、教师的教育教学行为及学生的学习与活动行为。 4、结合实际原则。学校管理制度、细则力求切合乡村学校及教学点实际，精炼准确，简便易行，具有针对性，体现连续性和相对稳定性。 5、文明育人原则。坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”理念，面向全体学生，弘扬校园正气，使校园充满文明、友爱的氛围，建设平安、文明、和谐的乡村新校园。 6、个性创新原则。坚持在管理和教学中体现教师的主导角色和学生的主体地位，尊重个体，鼓励教师锐意教改，鼓励学生扬长补短，逐步形成风格独特的校园整体素质。 四、组织实施 1、有序组织，加强监管，成立创建领导小组。 为了保证活动方案实施工作的顺利、有序进行，学校成立义务教育学校管理创建领导小组。在领导小组的指引下，依照活动实施方案制定计划及工作安排，稳步推进创建的各项工作。领导小组成员如下：组长：陆秀红，全面负责创建工作；副组长：陆秀林，负责会议精神传达、资料收集积累、教研活动开展及学生文化活动组织；成员：钱统祥、张树权、张志能、张树开，分工负责安全、卫生及后勤保障。 2、思想重视，全员行动，增强师生规范意识。 创建市级义务教育学校管理示范学校是对我校工作的一次全面检查，有利于我们总结经验，找出差距，进一步明确学校今后的发展方向，对推动我校各项事业的发展，进一步提升教学质量、规范教学管理、开创教育工作新局面有着深远的意义。学校要一切以争创工作为先，要求全校师生通力合作，全体行动，严格要求，全力筹备。 建设现代学校制度，积极推进示范学校创建的各项工作。在领导小组的组织领导下，依照创建工作指标，稳步推进创建工作的进行。切实提高全体师生的思想认识，结合实际，在工作中积极开展有目的、有针对性的主题教育活动。以校园安全、卫生、财务、后勤为四大保障，细化责任分工，开展经常性的教育宣传，常抓不懈。在继承既有管理经验的基础上，不断健全与完善学校的各项规章制度，如《教师政治业务学习制度》《校务会议制度》《教职工代表大会制度》《校务公开制度》《财务管理制度》《教师培训制度》《校本教研制度》《教师年度考核制度》《家长委员会制度》《学生活动管理制度》《学校资产管理制度》《卫生检查制度》《安全教育制度》《教师教学环节指标》《教师绩效奖惩制度》《文明班级评比制度》等。以规范发展的工作理念，通过各种途径不断增强师生的规范意识和创建意识，在日常工作中严格执行、规范管理、狠抓落实。 3、立足常规，务实教学，提高学科教学质量。 积极推进农村义务教育学校全面改薄项目。争取教育均衡政策和资金支持，在未来三年内实现基本办学条件合理规范的目标，各功能室建设到位，音体美器材和活动设施配备齐全，同时图书资料分类完整，电子读物资源丰富，网络速度提升至10M，多媒体教学条件综合达标，为开展日常教育教学提供必要的硬件支持。 教学是学校工作的第一要务。完善教学常规管理，遵循“教育质量是学校的生命线”主旨，着力探索教学常规管理之路。备课实行分层管理，鼓励教师采用多种备课模式参与备课。对优秀教师激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并