台北建国高级中学防制校园霸凌执行计画.PDFVIP

臺北市建國高級中學防制校園霸凌執行計畫 壹、依據： 一、教育部 95 年 4 月 28 日台軍字第 0950057598 號令「教育部改善校園治安—倡 導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」辦理。 二、教育部100年1月 10日臺軍(二)字第1000002200號函頒「各級學校防制校園 霸凌執行計畫」辦理。 三、臺北市政府教育局 100 年 1 月 19 日北市教軍字第 10033348900 號函頒「各級 學校防制校園霸凌執行計畫」辦理。 中華民國 100 年 3 月 12 日臺軍(二)字第 1000018469C 號令「維護校園安 四、 全實施要點」辦理。 五、教育部100年9月 16日臺軍（二）字第1000151541號函修正「各級學校防制 校園霸凌執行計畫」辦理。 六、教育局100年9月 29日北市教軍字第10043446600號函「修正本局各級學校防 治校園霸凌執行計畫」辦理。 七、教育部 101 年 8 月 30 日臺軍（二）字第 1010152926B 號函修正「各級學 校防制校園霸凌執行計畫」辦理。 八、教育局 101 年9 月 20 日北市教軍字第 10141126300號函「本市各級學校 防治校園霸凌執行計畫」辦理。 九、教育部 101 年 12 月 25 日臺軍（二）字第 1010239194 號函送「各級學校 防制校園霸凌執行計畫」修正案辦理。 十、臺北市政府教育局101年12月27日北市教軍字第10144712600號函送「各 級學校防制校園霸凌執行計畫」修正案辦理。 十一、臺北市政府教育局 102 年 2 月26 日北市教軍字第10232938200 號函「各 級學校防制 校園霸凌事件處理、申覆流程圖暨相關表單」辦理。 十二、本校「防制校園霸凌」實際工作需要辦理。 貳、目的： 鑑於校園霸凌事件為學生嚴重偏差行為 ，對兩造當事人、旁觀者身心均將 產生嚴重影響，為防制校園霸凌事件，建立有效之預防機制及精進處理相 關問題，特訂定本執行計畫。 參、實施對象：本校全體學生。 肆、實施原則： 一、維護學生之尊嚴，保密及保護通報學生或受害學生。 二、採取完全公正、公平但不公開的原則辦理 ，以確保學生權益。 1 三、對於【霸凌學生】應列為高關懷之個案，給予更多的關懷、進行合理明確的規 範，導正其偏差之行為。 伍、執行策略(三級預防)： 一、一級預防(教育與宣導)： 應著重於學生法治、品德、人權、生命及性別平等教育，培養學生尊重 他人與友愛待人之良好處世態度，透過 完善宣導教材、辦理學校相關人 員研習活動，分層強化行政人員、教師及學生對於霸凌行為之認知與辨 識處理能力。 二、二級預防(發現處置)： 成立校內 「防制校園霸凌因應小組」(附件 1)，並與轄區警方完成簽訂「校 園安全支援約定書」(附件 2)，強化警政支援網絡；擴大辦理記名及不記 名校園生活問卷調查，對反映個案詳查輔導；如遭遇糾紛事件，除應迅 即判斷屬偶發或霸凌事件，並依據校園霸凌事件處理作業流程(校園霸凌 事件處理作業流程圖如附件3)，循「發現」 、「處理」、「追蹤」三階段積 極處理。 三、三級預防(輔導介入)： 啟動輔導機制，積極介入霸凌、受凌及旁觀學生輔導，必要時結合專業 心理諮商人員協助輔導，務求長期追蹤觀察，導正學生偏差行為。若霸 凌行為已有傷害結果產生，如屬情節嚴重個案，應立即通報警政及社政 單位協處及提供法律諮詢，以維護當事人及其法定代理人權益，必要時 將個案轉介至專業諮商輔導矯治。 陸、執行要項： 一、教育宣導： (一)加強實施學生法治教育、品德教育、人權教育、生命教育及性別平等