导数在高中数学中地应用.docVIP

【第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页】 导数在高中数学中的应用 自从导数加入中学数学教材，我们研究和解决函数等数学问题便有了更加有效、简便的工具。当前中学数学中导数的应用主要表现在4个方面： 1、切线的斜率（导数的几何意义）； 2、函数的单调性； 3、函数的极值； 4、函数的最值。 导数一旦与函数、向量、解析几何等结合起来，问题的设计便更加广阔。在近年高考中有不少精彩的题目，而且有些是压轴题，在本文中，我将对“导数在高中数学中的应用”作一些初步的探讨。 y01 y 0 1 1 x 1.1对导数几何意义的考查 例1（2005年江西卷）已知函数的图象如图1所示 （其中是函数的导数），下面4个图象中的 图象大致是（ ）。 A B C Dy y x 0 1 2 2 1 y x 0 1 2 2 1 x 0 1 2 2 1 x y 0 1 2 2 1 y 分析：这是考察求导法则，函数图象与轴交点情况和方程实根的关系等基础知识，考察导数的意义。由图象可知，，所以在处有平行与轴的切线，故选C。 1.2 判断函数的单调性 函数的单调性是函数最基本的性质之一，是我们研究函数所要掌握的最基本的知识.它在中学数学中的用处是非常广泛的，其思维方法有：一、利用增（减）函数的定义判断单调性；二