2017年11月20日星期一第11周.docVIP

2017 年 11 月 20日 星期 一 第 11 周 上午半日活动 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况， 2.家长工作：做好幼儿晨检家长工作询问幼儿在家又无异常，简单了解幼儿情况。 3.区域活动：语言区指导幼儿安静看图书 生活指导 提醒家长和幼儿要准时来园，天气渐凉，以免早餐变凉。 主题名称 《环保小卫士》 集 体 教 学 活 动 活动名称 水怎么变脏了 活动目标 知道保护水资源，在日常生活中又节约用水的意识。 懂得水污染给人类、动植物带来的危害 知道水对人类生活的重要性 活动准备 故事《小溪生病了》（内容见资料包）课件或挂图。 活动前，班级已经开展节约用水的活动。 活动过程 一：谈话　　? 师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗？今天老师来讲《小溪生病了》的故事。听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么？　　? （出示课件，教师讲述故事）。　　? 1.欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。 教师：小溪的水是怎么变脏的？ （幼儿可能回答“乱扔垃圾”“小动物弄脏了”，教师鼓励幼儿大胆完整回答问题，如“小兔往小溪里扔纸削”把水弄脏了……） 2.围绕生活经验，再次讨论水变脏的话题。 教师：生活中的水是怎样变脏的？我们应该怎样保护水源？ （如果幼儿讨论有困难，教师可借助课件或图片进行引导。） 幼儿交流水的用途，提升保护水源的意识。 通过引导幼儿讲述水在生活中的重要性，进一步提升环保意识。 4.经验迁移：生活中的节约用水，培养幼儿良好的用水习惯。引导幼儿在生活中节约用水，如：洗手、入厕、喝水时，不浪费水。知道一水多用：家中的洗衣机水可收集起来冲厕所，淘米水可用来洗拖把、浇花等。爱护花草树木，了解植物可以充分保护水分和土壤，减少环境破坏。要将垃圾分类处理，将可回收垃圾充分利用，可减少对环境的污染等。 区域与自选活动 区域名称 建构区《美丽的城市》 材料准备 建构区投放幼儿从家带来的废旧鞋盒子若干，易拉罐、薯片筒若干。 美丽城市图片。 活动目标 1、利用鞋盒与易拉罐等废旧材料进行搭建， 2、鼓励幼儿互相合作共同完成作品 3、在搭建中提醒幼儿要注意文明礼貌，如不小心碰坏他人作品，要及时道歉。 指导重点 1.教师为幼儿提供图片，引导幼儿先观看图片上的城市有什么，是什么形状。讲明要求后幼儿再进行搭建。 2.幼儿自由组合，两人一组进行合作搭建，也可自己创造搭建，但一定要有主题式的搭建。 （教师不要干扰幼儿的选择，可以提示幼儿搭建的物体要相关，一遍与跟其他幼儿的搭建物组合在一起，发挥集体的作用。如果幼儿坚持要选择无主题的搭建，教师可以与幼儿交流：“我觉得你搭建这个物体也很好，但是放在所有人的作品里，它就像一个没有伴的小朋友，孤孤单单的。我想它要是没有伙伴心理可能也不高兴。不如我们下次搭建时再做它好不好？这样它就有朋友了，不孤单了。”尽量站在与幼儿同等的高度上与幼儿协商解决问题，或以角色的身份介入游戏，给幼儿以引导和提示） 3.提示幼儿搭建时不要碰到别人的搭建物，一旦碰倒要与对方道歉并帮助共同修复。 4.教师引导幼儿掌握搭建的基本方法，下面的地基要宽大，搭建时要注意盒子之间要留有空间。 户 外 活 动 一、集体游戏 游戏名称 体育游戏：《母鸡生蛋》 游戏目标 1、练习用双脚内侧夹球走， 2、发展幼儿下肢动作的协调性。 3、遵守游戏规则。 游戏准备 沙包（或毽子）若干，大呼啦圈2个。 游戏玩法 将幼儿分成两组，站在起点线后。游戏开始，教师与幼儿模仿鸡妈妈生蛋，边说儿歌：“鸡妈妈，真能干，咯嗒咯嗒下蛋啦。”边用大腿内侧加紧球向前走，走到家（呼啦圈）里，把蛋（沙包）掉落到圈内。然后轮换下一个幼儿，看哪一组最快。 游戏规则 将毽子夹好向前走时后不得动手。 二、区域与自选活动 活动准备 球、毽子 、呼啦圈等 指导重点 球 2017 年 11月 21日 星期二 下午半日活动 生活指导 户外活动环节，提示幼儿根据活动量的大小，知道随时增减衣物。 室 内 游 戏 游戏名称 游戏《词语接龙》 游戏目标 1. 练习对生活物品的归类。 2. 加强语言记忆能力。 游戏准备 幼儿沿班级走成大圆，盘腿面坐。 游戏玩法 教师可以任意引出一个生活中的词语，让幼儿接龙。如水果类、生活用品类、运动类、学习用品等。接龙方式为：后面接龙的人要重复上一个人的词语，还要说出自己的词语。如苹果、苹果橘子、苹果橘子香蕉、苹果橘子香蕉哈密瓜…… 游戏规则 在游戏过程中幼儿要保持安静，才能听清他人所说的词语。如果子啊哪名幼儿处出现错误，游戏可从这名幼儿再次开始。 户 外 活 动 一、集体游戏 游戏名称 体育游戏：《肘传球》 游戏目标 1、能齐