细胞免疫中的疑难点与其突破.pptVIP

免疫学导论: * * 细胞免疫中的疑难点及其突破 杭十一中 生物组 章冬萍 难点1：细胞名称非常多 细胞免疫： 巨噬细胞、 淋巴细胞、 被病原体感染的细胞、 癌细胞、 T淋巴细胞、 成熟的辅助性T淋巴细胞、 成熟的细胞毒性T淋巴细胞、 T细胞、 辅助性T淋巴细胞、 细胞毒性T淋巴细胞、 效应细胞毒性T细胞、 效应细胞群、 记忆细胞群、 成熟的T淋巴细胞、 活化的细胞毒性T淋巴细胞、 异体细胞、 被感染的体细胞 ——涉及17个细胞名称！ 探讨问题1：细胞免疫中涉及到了哪些细胞？ ①巨噬细胞 ②淋巴细胞、 T淋巴细胞、T细胞、 辅助性T淋巴细胞、 细胞毒性T淋巴细胞、 效应细胞毒性T细胞、（效应细胞群） 记忆T细胞、（记忆细胞群） 成熟的T淋巴细胞、 成熟的辅助性T淋巴细胞、 成熟的细胞毒性T淋巴细胞、 活化的细胞毒性T淋巴细胞 ③靶细胞：被病原体感染的细胞、癌细胞、 异体细胞、被感染的体细胞 探讨问题1：细胞免疫中涉及到了哪些细胞？ 难点2：构建细胞免疫过程的知识体系、识图 ①抗原-MHC复合体的形成 ②T淋巴细胞如何识别抗原 ③效应T淋巴细胞消灭的是哪里的抗原 探讨问题2： 巨噬细胞和T淋巴细胞之间是怎样分工合作消灭靶细胞的？ 2.机体中哪些细胞作出了反应？作出了怎样的反应？ 3.是谁直接攻击靶细胞，将靶细胞清除的？ 1.谁能发现抗原将它识别出来？依靠什么结构识别的？ 分解难题，分步教学 小组交流、讨论、汇报、逐步构建关于细胞免疫过程的概念图 抗原 抗原-MHC复合体 巨噬细胞 吞噬 处理 使靶细胞裂解 二次 免疫 细胞毒性T细胞 分泌蛋白质 呈递 辅助性T细胞 记忆T细胞 效应细胞毒性T细胞 增殖、分化 相同抗原 概念图：细胞免疫过程 我们的反思： 一节课给学生留下的不应该只有知识，更多的应该是一种学习方法。 找出新名词（或新概念） 将这些名词（或概念）分类 找出它们之间的联系 构建概念图 解决新概念（名词）多的学习方法： 将大的问题进行分解 对小问题进行逐个解决突破 整合分析这些小问题的答案 归纳得出结论 遇到难以解决的大问题的解决方法： 我们的反思： 一节课给学生留下的不应该只有知识，更多的应该是一种学习方法。 有疑问的地方： 2.细胞毒性T淋巴细胞表面的相应受体是在成熟时才形成的吗？ 1.巨噬细胞表面的MHC是什么时候形成的？是如何与抗原结合形成抗原-MHC复合体的？ 3. 每个T淋巴细胞表面只有一种受体吗？ 延伸的思考： 1.如果人体内的T淋巴细胞表面没有对应于某种病原体的受体呢？ 3.为什么图中不表示出二次免疫的过程？ 如果人体内的T淋巴细胞表面没有对应于某种抗原的受体呢？ 2.人体的免疫机制是不是也具有学习功能呢？在进化过程中人体内的淋巴细胞表面的受体种类越来越多了？ 引起机体产生特异性免疫应答的物质叫做抗原。 感谢各位老师 的耐心聆听！ 谢谢！ 例题：下图表示吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递 抗原的过程，图中MHC－Ⅱ分子是一类主要组织相容 性复合体，是一种特异的糖蛋白，能与抗原（图中的a） 形成抗原－MHC复合体，移动到细胞的表面。下列叙 述正确的是（ ） A.图中a能被浆细胞特异性识别 B.受刺激活化的②将产生淋巴因子 C.MHC－Ⅱ分子从内质网腔到达 细胞表面共穿过6层膜 D.只有3种细胞器与MHC－Ⅱ分子 的合成、加工、运输过程有关 课本第53页： 成熟的T淋巴细胞分成不同的群体，其中有成熟的辅助性T淋巴细胞，还有成熟的细胞毒性T淋巴细胞。这些细胞成熟后离开胸腺进入血液循环中。每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体。如果没有遇到这种抗原，这个T淋巴细胞就处于不活动状态。T细胞对自身细胞上的MHC标志不发生反应。当一个细胞毒性T细胞遇到与它的受体相适应的抗原，而且是呈递在抗原-MHC复合体上时，这个T细胞便会受到刺激。但是还必须有一个辅助性T淋巴细胞也被同样的呈递在抗原-MHC复合体上的抗原所激活，这个辅助性T淋巴细胞分泌多种蛋白质促进这个细胞毒性T淋巴细胞开始分裂，形成一个克隆（基因型相同的细胞群体）。这个细胞毒性T细胞的后代分化为效应细胞群和记忆细胞群，每一个细胞都具有相对应于这种抗原的受体（图3-2）。 活化的细胞毒性T淋巴细胞识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞（已被感染的体细胞或癌细胞）并消灭之。 抗原 B淋巴细胞表面不同的受体 只与适合的受体结合 图3-1免疫应答的特殊性与记忆 1