数字化校园建设的规划.docVIP

引言 “数字化校园”是以校园网为背景而建构的集教学、管理、娱乐为一体的新型数字化的工作、学习和生活环境，是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸。 　　二、职业院校数字化校园建设的背景和现状 　　1、数字化校园建设的背景　　2005年，国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》，《决定》中明确要求：“加强职业教育信息化建设，推进现代信息技术在教育教学中的运用。要实现教育现代化，就要有教育信息技术现代化。除了教育的思想观念更新外，教育手段特别是教育信息化尤为重要。”　　由此可以看出，当前我国职业教育的政策背景、发展目标和经费措施都对加快职业教育信息化建设步伐，充分利用信息技术与职业教育相结合的巨大优势，促进职业教育发展规模的扩大、教学质量的提高和办学效益的提升提出了前所未有的挑战，也提供了难得的大好机遇。　　2、我院的建设现状　　 但是在数字化校园建设的过程中也发现了一些问题： 　　（1）起步较晚，投入相对较少。自2000年开始，国内一些重点高校如清华、北大、复旦、南大等就开始有步骤地进行数字化校园建设，目前已建立了公共数据库平台、网上办公系统、网络教学系统、校园一卡通系统以及多个基于公共数据平台的管理信息系统。　　（2）缺乏有效的数据标准与数据共享。校级数据标准缺乏，无法形成有效数据积累，给领导辅助决策分析及数据统计造成障碍；各业务独立建设，数据难以共享，给各部门的协同作业带来困难；对历史数据的收集、整理和保存工作做的不够。　　（3）有重管理轻服务现象。业务部门管理信息系统建设过程中主要解决部门内部的流程及管理数据的积累，疏忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务、生活服务，同时不重视业务部门之间的数据共享与交换服务，与目前实际的信息化建设需求不符合。　　三、数字化校园建设规划　　1、指导思想和设计原则 　　我院建设数字化校园的指导思想表述为：以人为本，构建信息化的教学环境、信息化的科研环境、信息化的管理环境、信息化的生活环境，最终提高我院的核心竞争力，实现学院的跨越式发展。　　为保证数字化校园建设规划的科学性和合理性，我院数字化校园建设必须遵循以下基本原则：　　◆ 整体规划原则　　◆ 分步实施原则　　◆ 协调发展原则　　◆ 完善基础原则　　◆ 突出应用原则　　◆ 实用发展原则　　2、总体框架规划　　我院数字化校园建设旨在为广大师生提供一个先进的计算机网络和应用支撑环境，将计算机网络引入学院的教学、科研、管理、服务和校园生活等各个领域。　　　　“以师生为本”的建设指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境，最终达到提升我院综合实力的目的。　　　　结束语：数字化校园的好坏并不在于价格的高低以及技术的先进性，而在于系统是否真正适用，是否能满足用户要求，实用的就是最好的。此外，“数字化校园建设”应当理解为一个过程，而不是一个模式，其流程会随着教学环境和教育理念的变化而不断调整、再造，其软硬件平台也会随着IT技术的不断发展而发生变化。学院要真正将数字化理念融入教育、教学、管理、生活等方方面面，关键要在校园内形成良好的信息化管理的校园文化，使师生通过先进的信息技术和手段来提升工作、学习效率，方便师生生活，享受到信息技术带来的便利，这也是数字化校园建设的真正目的与初衷。/P p高校信息门户建设清华大学计算机与信息管理中心2005年7月清华大学新一代数字校园建设规划与实践清华大学计算机与信息管理中心蒋东兴2007年11月6日/提纲数字校园阶段发展回顾新一代数字校园建设理念新一代数字校园关键任务高校信息化阶段发展CERNET成立数字校园提出新一代数字校园提出提纲数字校园阶段发展回顾新一代数字校园建设理念新一代数字校园的定位新一代数字校园的特征新一代数字校园建设目标新一代数字校园建设思路新一代数字校园关键任务新一代数字校园的定位高校IT原则——对于IT在学校中如何运行的相关的一系列最高陈述;促进大学核心竞争力的提高,并成为大学核心竞争力的重要组成部分.促进教学:把信息技术作为提高教学质量的重要手段;(质量工程)改革教学模式,手段与方法,丰富教学资源,提高学习效率与质量;促进科研:促进知识的产生,传播与管理,支持学术创新;促进管理:促进服务:提高对师生服务的水平,提高对社会的服务能力.新一代数字校园的特征以用户为核心组织信息资源与服务,以提高用户工作效率为目的;以信息资源的开发,共享,利用为目标建设信息系统,充分发挥信息资源的作用;增加对于教学,科研活动的支持,加强对于教学,科研