制作（毕业论文）答辩演讲稿方法.doc

深圳职业技术学院 计算中心 PowerPoint实训项目-1　制作毕业论文答辩演讲稿 请采用 请采用“文档结构图”的方式浏览课件（【视图】→【文档结构图】） 实训目标 利用现有的Word 文档“毕业设计.doc”创建PowerPoint毕业论文答辩演讲稿。 制作过程 （建议：根据具体情况“任务一～任务四”可以选做，或由同学们课下练习，课堂上可以在“毕业论文(素材).ppt”的基础上直接进入任务五） 任务一、由 Word 大纲创建 PowerPoint 演示文稿 1．启动 PowerPoint； 2．在菜单栏上选择“插入”→ “幻灯片（从大纲）”命令，在“插入大纲”对话框中，选择所需的 Word 文档“毕业论文.doc”，单击“插入”按钮。则 Word 大纲便被导入到了 PowerPoint 中。 思考： 思考： 1、在上述过程中PowerPoint使用了Word 文档中的哪些内容？ 2、将 Word 文档导入到 PowerPoint 中，还有其他方法吗？。 任务二、以各种视图浏览演示文稿，并比较各种视图的特点。 使用下列操作方法之一，将演示文稿分别切换到不同视图下，并比较各种视图的特点。 单击PowerPoint窗口左下角的视图切换按钮，如左图所示。 单击“视图”菜单中相应的命令。 思考： 思考： Microsoft PowerPoint主要有几种视图，每种视图各有何特点，各适用于什么场合？ 任务三、对幻灯片进行编辑操作。 ?　删除空白（或多余）幻灯片 请大胆尝试，你有哪些办法删除不要的幻灯片？ ?　删除演示文稿中带有的Word格式，恢复PowerPoint默认格式。 提示： （1）在“普通视图”中的“大纲”选项卡下，按Ctrl+A全选所有文本。 （2）按Ctrl+Shift+Z取消所有格式。 ?　如图所示，将第3张幻灯片移为第1张幻灯片。 ?　如图所示，合并第1、2、3、4张幻灯片。 　 图10-7　合并前　　　　　　　　　　　图10-8　合并后 ?　将标题为“第1章　大学生社会适应能力的概述”的幻灯片拆分为2张，效果如图10-11所示。 　　 图10-11　拆分前后对照 ?　其他幻灯片拆分后效果如图10-12所示。 图10-12　幻灯片拆分后的效果 任务四、在幻灯片上添加内容 ?　在演示文稿中添加文本。 （1）请读者对论文中的内容进行精心地筛选和提炼，以便突出答辩的要点。 （2）在标题为“导论”、“结束语”和“致谢”的幻灯片中输入提炼后的文本。效果参见图10-13所示。 “摘　要”的内容为： 大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。 已有成果及调查研究表明，大学生在社会适应能力方面存在着诸多不足。 本文分析并提出要提高大学生社会适应能力，应从学校教育和大学生自我教育两个方面入手，不断提高大学生社会适应能力、促使大学生健康人格的养成，最终促使大学生顺利适应新的社会角色。 “导　论”的内容为： 大学生社会适应能力的强弱，关系着他们未来事业的发展与成功。 社会适应能力是社会对人才素质的基本要求。社会适应能力也是大学生成才的内在要求。 目前，我国在校大学生中存在“适应问题”。为此社会发展要求我们从事大学生社会适应能力的研究 。 “结束语”的内容为： 较强的社会适应能力是大学生学业和事业的基础，也是日后走入社会、适应社会的“通行证”。因此，大学生社会适应能力的培养应贯穿于整个教育教学过程中。 大学生在社会适应这个问题上，应该是主动去适应社会，而不是让社会来适应自己。 在适应过程中，还应防止大学生过度社会化倾向。任何事情都会“过犹不及”，增强大学生的社会适应能力也是如此。 “致　谢”的内容为： 感谢导师的悉心指导、谆谆教诲！ 感谢在我论文写作过程中给予我很大帮助的各位领导、老师和同门师兄妹们！ 感谢在我论文写作过程中所参考过的所有资料的作者和提供者！ 最后，再次向各位关心和帮助我的人致以诚挚的谢意！ 　 　 图10-13　标题为“导论”、“结束语”、“致谢”和“目录”的幻灯片 （3）在标题为“目录”的幻灯片上添加相应的各章标题。 提示：读者可以从Word文档“毕业论文.doc”中，复制目录再“选择性粘贴”到幻灯片中，并删除所有2级标题文本。 “目录”的内容为： 导　论 第一章 大学生社会适应能力的概述 第二章 大学生社会适应能力的现状与分析 第三章 提高大学生社会适应能力的途径 结束语 参考文献 致　谢 （4）将“第1章……”、“第2章……”、“第3章……”等幻灯片中不必要的项目符号去掉。方法是：选中文本占位符（或文本）后，在“格式”工具栏中，单击“项目符号”按钮。 任务五、设置幻灯片的页眉和页脚 ?　使用页眉和页脚为幻灯片添加日期、时间和编号等。 提示：在菜单栏中选择