假如没有灰尘 陶恩权.ppt

假如没有灰尘 教学目标 ： ① 认识4个生字 ; ② 默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辩证的看待事物; ③ 巩固本单元学到的说明方法。 教学重难点： 领悟说明文的表达方法。 课前准备 ：收集资料了解灰尘与人类生活的联系。 教学过程 一、谈话导入，创设情境 上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，要求做到读得正确、流利、生字多读几遍，能熟练认读。 2．出示生字词，引导学生正确认读。 w ù ā i l ù yùn 勿 埃 漉 漉 三、依照提示，自学讨论 三、依照提示，自学讨论 ①指明读阅读提示。 ②先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？ ③小组合作完成表格： 教师巡回指导，要及时表扬合作很好的小组。 四、全班交流，点拨指导 五、小结感悟，延伸拓展 ①指名读4．5．6自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？（人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识。） ②你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？ ③交流课前查找的资料：说说灰尘与人类生活的关系。 ④在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 板书设计： * 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 细小 削弱阳光 列数字、做假设 易吸收光波较长的其他色光 使天空呈蔚蓝色 做假设 具吸湿性 调节气候，气象万千 做假设 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 细小 削弱阳光 列数字、做假设 易吸收光波较长的其他色光 使天空呈蔚蓝色 做假设 具吸湿性 调节气候，气象万千 做假设