如何提高小学语文课堂教学效果_000002.docVIP

如何提高小学语文课堂教学效果_000002 　　小学语文课堂教学的效果，取决于教师在课堂上能否充分发挥和挖掘学生的兴趣点，调动学生学习积极性和主动性．能否做到与课本的有机结合，真情演绎课本内涵，提升孩子们对课本的感悟。让我们的语文教学呈现良好的实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，我们怎样才能提高课堂教学的效果呢?我有一下几点体会： 　　 　　一、深入钻研课本 　　 　　现在的新课程提倡开发与利用教学资源．实际最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学效果的根本途径在于教师必须先深入钻研、理解文本，明确教学目标，确定教学重点，选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对课文没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明．教学重点不详。甚至南辕北辙，便很难提高教学效果，这样的课堂教学自然是不可取的。因为语文学科的本质特征表明：语文的‘工具性’与‘人文性’均具体地体现、落实在语言文字上：语文一旦离开了语言文字，‘工具’也就无法成为工具，‘人文’也就无所依附，只能是虚无缥缈的空中楼阁。 　　在我的执教生涯中，每钻研一篇新的课文，总是先通读两遍．给每个自然段标上序号。画出学生可能不理解的词语．对这些词语的理解要求学生查字(词)典解释，或对照近义词、反义词理解，或联系上下文理解。如果要联系上下文理解的．可在一旁作上标记。对于要通过查字