九年级数学下册 2章 圆 课题 垂径定理学案 （新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：垂径定理 【学习目标】 1．理解圆是轴对称图形，由圆的折叠猜想垂径定理，并进行推理验证． 2．理解垂径定理，灵活运用定理进行证明及计算． 【学习重点】 垂径定理及其推论的理解与运用． 【学习难点】 垂径定理及其推论的理解与应用． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．圆是轴对称图形吗？其对称轴是什么？ 答：圆是轴对称图形，其对称轴是直径所在的直线． 2．如图，将⊙O沿直径AB对折后，再折一条与直径垂直的弦CD，展示如图，观察图中有哪些相等的线段？相等的弧？ 答：CE＝DE，eq \o(BC,\s\up8(︵))＝eq \o(BD,\s\up8(︵))，eq \o(AC,\s\up8(︵))＝eq \o(AD,\s\up8(︵)). 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　垂径定理) 阅读教材P58～P59，完成下列问题： 垂径定理的内容是什么？ 答：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧． 【例1】　如图，⊙O的直径AB垂直CD于P，且P是半径OB的中点，CD＝6cm，则直径AB的长是(　D　) A．2eq \r(3)cm　　　　　　　　　　　B．3eq \r(2)cm C．4eq \r(2)cm D．4eq \r(3)cm 【变例1】　(潍坊中考)如图，⊙O的直径AB＝12，CD是⊙O的弦，CD⊥AB，垂足为P，且