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- 2018-09-02 发布于天津
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小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究结题报告沭阳县第二实验小学二一二年十二月小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究结题报告宿迁市沭阳县第二实验小学课题组小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程培养学生的科学素养就包括培养儿童的合作意识与合作能力因此小组合作学习是时代赋予科学教学活动的要求环顾我们目前的科学课虽然很多科学教师将小组合作学习的方式应用于课堂教学中但是小组合作学习流于形式的较多学生的主动探究意识及合作精神得不到很好的发挥以致于小组合作学习效率低下为了提高我校小学科
《小学科学实验教学中小组
合作有效探究的策略研究》
结题报告
沭阳县第二实验小学
二0一二年十二月
《小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究》
结题报告
宿迁市沭阳县第二实验小学 课题组
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,培养学生的科学素养就包括“培养儿童的合作意识与合作能力”。因此,小组合作学习是时代赋予科学教学活动的要求。环顾我们目前的科学课,虽然很多科学教师将小组合作学习的方式应用于课堂教学中,但是小组合作学习流于形式的较多,学生的主动探究意识及合作精神得不到很好的发挥,以致于小组合作学习效率低下。为了提高我校小学科学实验教学课堂教学的有效性,促进我校科学教师的
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