八年级语文上册 第二单元《列宁格的树》教案 北师大版1.docVIP

PAGE PAGE 3 列宁格勒的树 课题 列宁格勒的树 课时 一课时 教者 地点 多媒体教室 时间 教学目标 1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。 2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。 3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。 教学重点 学习本文在叙述中采用对比衬托的手法来表现群体的崇高品质。 教学难点 体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。 教 学 过 程 补充说明 情景导入 导入新课，明确目标（出示目标） 二、基础累计 1.初读课文，积累字词 踉跄（liàng qiàng） 冻馁(něi) 不堪回首 战云密布 阴云惨淡 魔剑高悬 座无虚席 2.作者简介 3.了解时代背景 三、.自主学习，共同探究 1、请学生有感情地朗读课文，并说说最使你感动的语句有哪些，找出来细细读一读，品一品，讨论交流：哪些细节、哪些语句最让你感动？ 重点讨论分析课文的第四自然段。请一位学生朗读一遍。 2、本段写了悲惨的一幕，但作者用平静的笔触进行了简洁的叙述，只交代了三个必要的细节，是哪三个细节呢？ 明确：小棺材、冻馁而死的孩子、旧铺板。 4、作者一边进行冷静地叙述，一边又在叙述中进行对比，