原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四节 现代教育技术在语文教育中的运用原则 一.理性原则 我们既要认识到现代教育技术具有巨大的作用，也要看到它的“双刃剑”工具本质。在语文教育中运用现代教育技术既存在优势，又存在不足。正因为如此，我们不能盲目地迷信技术，必须要对技术进行价值判断、利弊权衡。既要防止技术至上主义，又要避免陷入技术无用论的泥坑。 二.人文性原则 语文课就是语文课，要突出语文学科的人文性特点，不要把现代教育技术介入的语文课上成了影视或美术欣赏课，更不要上成了现代教育技术的展示课。 三.辅助性原则 现代教育技术在语文课堂教学中应始终处于辅助教师教和学生学的地位，决不能僭越教育主体——人。 四.实效性原则 使用现代教育技术，要考虑它的效果，要看它能否达到预期的目标，还要看它的人力和时间成本。 讲求实效可以表现在选择媒体、课件制作、课件使用等几个环节。 五．整合性原则 现代教育技术是一种促进学习的认知工具与情感激励工具，也是丰富的教学环境的创设工具。它的全面介入，必将促进语文教育中各种教学资源、各个教学要素和教学环节整理、组合，相互融合，并产生聚集效应，从而促进传统教学方式的根本变革，也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。 * *
文档评论（0）