7大学国家技术转移中心运行模式与实践探索.pdfVIP

大学国家技术转移中心的运行模式与实践探索 华中科技大学 众所周知，社会的发展、国家的强弱在很大程度上是与技术创新以及技术的转移 和广泛应用密切相关，尤其是现代高技术的迅猛发展使技术转移趸具前所未有的效应 倍增潜质。国家技术转移中心是以拥有人才和技术优势的部分高校为依托，组织和整 合高校高技术研究开发资源与产业相结合，推动先进技术向企业生产领域的转移，加 速科技成果转化和高新技术产业化国家基地。目前，中国政府己从一些重点高校中首 批选择并认定了6所大学的技术转移机构作为国家技术转移中心。它们作为我国以企 业为主体的技术创新体系的重要组成部分，不仅要成为我国传统产业技术升级和新兴 产业发展的重要技术来源和依托，而且也会对高校科研的改革和发展产生积极的推动 作用。 一、大学国家技术转移中心产生的背景 在当前信息技术革命所引致经济知识化的趋势下，技术转移呈现出二个新的特征： 一是新的高技术不断涌现，工业企业的高技术应用对于高技术研究开发的相对滞后， 愈来愈多地存在着高新技术转移的应用需求；二是高技术应用于生产的周期缩短，带 动技术转移向技术链的上游前移。大学作为知识创新和技术创新中心，对企业的技术 转移已占居重要地位。国外技术转移的实践表明，技术转移对发达国家的经济发展己 发挥了重要作用，越发达的国家，技术转移的规模越大、效果越明显。在这些国家， 大学技术转移受到普遍关注，实际上，无论是对于诸如硅谷新经济的产业发展，还是 对于波士顿这样的传统王业基地的产业升级，都代表了大学与产业界之间技术转移及 其高新技术成果产业化的显著绩效。 从我国的情况来看，近些年来，随着高等教育体制改革的不断深化、市场经济体 制的建立和完善以及政府组织产学研合作工程的实施，高校正在经历科技与经济结合 的探索实践，一方面是高新技术产业化，创办了一批高技术的创新、创业企业，形成 了技术、企业孵化和产业发展的大学科技园；另一方面是传统产业高技术化，通过合 作研究开发、共建联合技术中心以及人才培训等形式，参与企业的技术创新工作。可 以认为，这两个方面都是技术转移发生的形式，从技术的角度来理解，前者是技术的 纵向转移，从基于科学的新思想、新发明形成科研成果，并向产业化延伸；后者是技 术的横向转移，从技术链的各个环节向产业领域扩散。技术转移导致了大学功能的拓 展，使大学兼具诱发科技创新、成果转化和创业的社会服务功能。据资料统计，企事 1嘧一 r¨ 监单位委音毛高校辩研魏经费巴起遗70亿元侔，占据整个齑棱辩研甄模昀半壁江由。 尽管我掰转亿高校稃技戒栗芷在呈囊一垫受好趋势，但扶总体土簧，六学技术转 移尚跫在发麓酶初始阶段，还存谯技术转移鬣模较小、残浆转亿事不离《30％)等闾 题。在我国，引等静瓣强大学技术转移跑淡往任何时篌都鬟为重要，致癃蒋选择示莲 怪墙认定国家技求转移中心，跌强家层蚕寒攘送大学技术转移具膏特殊意义，除了黩 府对于产韭共性技术蘸公共褴、外部性效应毂关选缘蠢浚姊，我们议为，主要还有以 下二方甏豹考虑： 其一、把握加入WTO磐熬技术追赶规会，实瑰产韭技术赫踌跃发展。我嚣加入 WTO以后，与发达黧家辨技术交流与人才联系漉毋将更如密螂，存在多元亿戆技本来 源，可以逶避快速鳇技术学习契规，尽快缩短与领先嚣家的技术差距。其申重要的途 径就是技术转移，遇避髫骣先进戏熬技术妁引进帮吸收，从发达霹家获取技术知识服 务予生产应耀，使产业技术农较短的对阚内舟级到较为先进蝰瘩平，并且在技术引入 蟪学习过程中更快积累知识彝技姥，暹步具备技术吸收和褥创新的能力，驭{导技术转 移提供的发熙规会，实瑷技术的追赶与跨跃。 其二、深化产学研联合，推动高校科技资源与产业的结合。我国是处在工业化中 期加速盼段的发展中国家，产学研联合的技术转移更应受到重税。一方面，我国的辩 技资源逐主簧分布在舞校和辩磅院所，企业的技术创新能力不足，尤其中小企业技术 开发能力更加缺乏，技术霉求主要来源予企业外部的技术输入；另一方面，高校是科 学前沿援索秽高技术研究的重要源头，建有占全固总数近2／3的国家夔点实验室、50 多个国蒙工糕(技术)研究中心和22个圜家大学科技园，己成为产业创新技术、人才 和信息资源的重要来源，对于形成技术的有效供给和企业技术能力的培植无疑是十分 重要的。 二、华中科技大学国家技术转移中心的避行模式 华中科技大学主要怒从两个方面来推进圜家技术转移中心的实施工作，一方面是 借助政府行