一认识税务会计税务会计实务课件.pptVIP

第一章 认识税务会计 怎么培养人 后一个问题指向人才培养模式，是实现培养目标的手段和方法。 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见--教高(2006)16号 大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式 办税岗位职业描述 在中小企业会计人员的岗位设置调查中，最多的是要设置主办会计岗位和出纳岗位，其次就是设置报税岗位。 报税岗位一般具有税务登记、税款计算与会计处理、纳税申报表编制、发票管理、纳税申报和纳税筹划等工作任务。 税务登记：主要包括开业税务登记、一般纳税人认定、变更登记、重新登记、注销登记等工作。 税款计算与申报：主要包括流转税（增值税、消费税、营业税、关税）、（企业所得税、个人所得税）、与一般企业密切相关的其他地方税的税款计算、纳税申报表的编制申报和相关的会计处理事务以及税务自查和协助稽查工作。 发票管理：主要包括普通发票、增值税专用发票的领购；网上开票和增值税专用发票的验证工作。 纳税筹划：相关税收和简单筹划工作。 课程定位 本课程是高等职业院校税务专业的一门专业核心课程。其主要任务是：使学生具备从事本专业相关职业岗位所必需的税务登记、税金计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关的税收知识和技能。 课程教学目标 通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税金计算、税务会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。 (一) 基本知识教学目标 1．了解我国现行税制概况。 2．理解主要税种的含义及征税范围。 3．掌握主要税种应纳税金的计算方法。 4．熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。 5．了解相关法规规定及有关金融知识。 (二) 职业能力培养目标 1．会办理企业税务登记、发票领购工作。 2．能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种。 3．能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理。 4．会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。 5．会组织数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作。 6．会与税务、工商、外汇、银行等机构协商，处理一般的税务事项。 (三) 思想素质教育目标 1．具有团队精神和协作精神； 2．具有依法节税的意识； 3．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。 采用“每个税种为一个项目”的教学模式，采用倒推的方法，以实用、够用为原则，紧紧围绕完成纳税申报的需要来选择课程内容； 变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标； 变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养，以主要税种纳税申报典型案例为载体，培养学生的实践动手能力。 网络资源 全书重难点 第二章 增值税会计 第六章 企业所得税会计 要求 预习到位 上课思考 课后做题 第一章 税务会计概论 第一节 税务会计的概述与模式 第二节 对象、目标和特点 第三节 税务会计与财务会计的比较 第四节 税务会计的基本前提和原则 第五节 税务会计基础 学习目的与要求 掌握税收的基本概念、理解现行税制及税制构成要素是学习和掌握税务会计的前提和基础。 税务会计寓于财务会计之中，是融税法和会计核算于一体的一门专业会计，它与财务会计既有联系，又有区别，它有着自己的核算对象、特点、原则和方法。 学习本章应掌握税务会计的概念、特点、核算原则和一般方法。 第一节 税务会计的概述与模式 税务会计的概念中的关键词？ 与以前学的会计的概念有哪些特殊的地方? 会计--以货币为主要计量单位，运用专门的技术方法，对所发生的经济活动进行全面、连续、系统、综合的核算和监督的一种经济管理活动。 税务会计的类型 第二节 税务会计的对象、目标和特点 一、税务会计的对象 税务会计核算和监督的内容。 凡是企业在生产经营过程中能够用货币表现的各种税务活动。 税务会计的目标 依法纳税，认真履行纳税义务 正确进行税务会计处理，认真协调与财务会计的关系 合理选择纳税方案，有效进行税务筹划 二、税务会计的特点 税务会计既然是在税务法规制约下的一种特殊业务会计核算，是企业财务会计与税务法规相结合的产物，因而它既具有与财务会计的共性，又具有区别于企业财务会计而表现出来的特殊性。 1．依法性 在会计核算中的一些计算方法、技术处理方法等方面，企业可以根据其生产经营的实际需要适当选择会计计算方法及技术处理方法，但税务会计必须严格按国家的税收法令执行。 另外，税收法令中的有关规定，国家可能由于社会经济、政治情况的变化而加以更改，当遇到这种情况时，企业必须按更改后的税收法令执行。 2．相对的独立性 财务会计处理是按照会计准则和会计理论，核算和监督生产经营活动及成果，提供经济管理所需的数据资料，但税务会计中的计税依据与企