第八章明清时期教育幻灯片.pptVIP

第一节 明清的教育制度 一、明清文教政策 (一)明代的文教政策 1、大力推崇程朱理学 学者讲学“一宗朱子之学”，“非濂、洛、关、闽之学不讲。” 成祖永乐十三年（1415年）命翰林学士胡广等编纂《五经大全》、《四书大全》、《性理大全》，颁行天下，作为钦定的教科书。 2．文化专制，禁锢思想 采取种种措施，加强思想控制，大力推行文化专制统治。 删节《孟子》,将孟子撤出孔庙 加强对官学的管理和控制 设置“绳愆厅” 屡兴文字狱 卧 碑 (二)清代的文教政策 1、尊孔崇儒，提倡程朱理学 祭孔，给孔子追加封号，袭封孔子后人 封袭朱熹后人，将朱熹配享孔庙，并命人编辑《朱子全书》 2、笼络、利用汉族士人 通过开科取士 设制科，荐擢人才 组织学者编纂大型书籍，笼络士人，宣传所谓的文治盛世。 康熙字典 3.加强思想控制，大兴文字狱 严禁立盟结社 康熙 销毁书籍 大兴文字狱 二、明代的学校教育制度 （一）中央官学 1．国子监 明代的国子监建立于明太祖初定金陵时 改应天府为国子学，后来重建校舍于鸡鸣山下，名曰国子监。 至明成祖永乐元年又在北京建国子监。 国子监学生称为监生。 依其来源分为四类：一是会试落榜的举人，称为举监。二是地方官学生员选拔入监