九年级生物下册 水循环导案（无答案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 3 绿色植物与水循环 学习目标：1.能说明水在植物体内的运输途径。 2.运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活中的相关现象。 学习重点：水在植物体内的运输途径 学习过程： （一）自主复习，温故知新： 1.移栽植物时，带一个土坨的原因是____________。 2．根吸收水的主要部位__________，成熟区有大量的_________，大量的根毛增大了___________。 3．在滴有红墨水的水里培养带叶枝条，放在阳光下照射5小时后，发现叶的________成了红色。用放大镜观察，发现茎的________被染红了，说明水分是通________运输的。 4．根吸收的水分和无机盐，经过根、茎、叶内的______最后到达叶片的叶肉细胞和花朵中，叶制造的有机物通过_______部的_______向______运输。 5．植物体内吸收的水分大部分通过叶的________ ____散失了。 6．叶片的结构包括______、______、______。其中，叶肉细胞内含________。 7.________是植物蒸腾失水的门户，也是________的窗口。气孔的开闭是由________控制的。 8．当保卫细胞吸水膨胀时，使气孔________；当细胞失水收缩时，使气孔________ 9．蒸腾作用对植物生活的意义是（1）能够促进植物体对___