八年级政下册 第5课 法律护我成长教案 首师大版.docVIP

PAGE PAGE 6 法律护我成长 授课 教师 科 目 政治 班 级 初二 周次 日期 4（二课时） 章节(课题) 第5课：法律护我成长 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能：了解保护未成年人的法律，掌握家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。能从用法律约束未成人的行为、优化未成年人的环境、协调社会对未成年人的教育保护职责三方面，明确未成年人的健康成长离不开法律；能从国家利益和未成年人的自身需要两方面，理解制定未成年人保护法的意义 过程与方法：在案例分析中理解法律对青少年的特殊保护，认识对未成年人的各种保护 情感态度与价值观：增强法律意识，在实际学习和生活中，自觉遵法、守法、用法、护法，积极配合社会各方面的保护，使自己健康成长。 重 点 1.未成年人的健康成长离不开法律。 2.社会保护。 难 点 学校保护 教学意图 教师活动 学生活动 媒体使用 案例导入 初步体验法律对青少年成长的重要性 1：岳富英今年47岁，是一名退休工人。1997年，她与河北农民崔进禄结婚，两人结婚后没有生育子女。1998年1月，岳富英在北京市朝阳区捡到一个女婴，取名娇娇。因为家庭琐事，岳富英夫妇从2003年7月到2004年5月期间，多次对6岁的娇娇用痒痒挠、皮带、烟头等物进行殴打、烫及捆绑，使娇娇面部、四肢、躯干部多处软组织挫伤，背部、双足烫伤。邻居看到被捆在屋里的娇娇后，打电话