[人教版]高中语文必修2＼故都秋.pptVIP

默读3－9，拟出小标题，提取意象。 王安石＼《北山》 北山输绿涨横池， 直堑回塘滟滟时。 细数落花因坐久， 缓寻芳草得归迟。 刘禹锡＼《春词》 新妆宜面下朱楼， 深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵， 蜻蜓飞上玉搔头。 　　秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。他饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。他把一切的赞美与宠爱都隔离在淡淡的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。 ——罗兰 《秋颂》 　　秋代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茂之慨，不单以葱翠争荣了。 ——林语堂《秋天的况味》 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，人性、社会性与大自然的调和，是现代散文的特征之一。 ——郁达夫《中国新文学大系·散文卷·导言》 冰心 “母爱、童心、自然 ”； 徐志摩“爱、美、自然”。 　　郁达夫柔弱的心理、气质都使他更缠绵于既往。他本不是那种慨然不顾、奋身前行的战士。用了流畅的白话，他写得最熟也最美的是古老的主题，离人的别绪、羁旅的哀感、客居的乡愁，——漂泊人间此身如寄的孤独感。富于现代知识的郁达夫就是这样，一面思考着现代中国，感应着他的时代，一面沉醉于中世纪的古旧情调，旧梦一般既亲切又凄凉的美感。 　　　……在郁达夫这个东方式的文人，审美态度与人生态度本是合致的，——一种鉴赏享受的态度。而那种人生态度，或者更确切的说，对人生的审美态度，也更加不着痕迹的显示着传统文化无所不在的渗透力。 ——赵园 《郁达夫：在历史矛盾与文化冲突之间》 姜飞《感性的归途＼郁达夫：感伤的行旅》 　　　独对山水与四季，郁达夫凝然其性，放纵其心，神与物游。士大夫传统趣味与江南才子的风流笔力致令郁达夫屐痕处处，而处处皆是山水灵慧，日月亲人，性灵文字便汩汩滔滔而出。郁达夫的好散文大多作于20世纪30年代，这大约是因为苦不可抑怒气冲冲的小说岁月已随风而逝，接踵而来的便是散文化的中年心境。尽管，“酒债寻常处处有”，少不得窘迫困厄，但已然洒脱其胸襟，言笑晏晏，游记便写得温润亲切，如与人交谈，又于家常口吻中孕以诗之底蕴。 易前良《悠悠的态度 颓唐的情调》 　　　郁达夫幼小失怙，家境贫穷，从小就经历过的人生悲苦养成了他忧郁敏感的气质。乃至他在自传中，把自己的降世称为“悲剧的出生”，觉得人生一切都是虚幻，真真实在的只有凄切的孤单，他似乎天性易于感受落寞颓唐的情调。郁达夫并非是一位经营自己狭小天地的颓废者，他对祖国及中华文化的命运时时以心系之…… 朱敦儒＼《西江月》 日日深杯酒满，朝朝小圃花开， 自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。 青史几番春梦，红尘多少奇才， 不消计较与安排，领取而今现在。 作业。 1、仿马致远《天净沙· 秋思》 　概括本文意境。 2、阅读相关链接。 * * 郁达夫 故都的秋 比较——“北平的秋”、“北国的秋” 　　故人、故国、故乡、故园、故土……有着更多的人文内涵，有一种历史感、沧桑感、亲切感，饱含一份深情、一份眷恋。“故都的秋”，意味着一种时空的悠久，一种积淀的深厚，有一种成熟的极致之美，一种浩荡的大家之气。 　　郁达夫（1896－1945）原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。“五四”健将，1921年6月与郭沫若、成仿吾等发起成立“创造社”，1933年参加左翼文艺运动。1945年9月17日被日本宪兵杀害于南洋的苏门答腊。 听读，交流感言。 读出全文基调，读出全文主旨， 读出重点语段，自由交流感受。 （一） 闲坐秋晨图——境清人闲、独对秋晨。 （二） 落蕊缀秋图——踏蕊而去、落寞遥想。 （三） 寒蝉啼秋图——秋蝉衰残、抱枝啼唱。 （四） 斜桥话秋图——都市闲人、雨后微叹。 （五） 硕果品秋图——清秋佳日、硕果累累。 课后书面作业：任选一组，作语言赏析。 品赏，清秋美景。 ……在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 比较： ……住在一椽破屋里，早晨起来，泡一碗浓茶，坐在院子里，你也能看到…… ……从槐树叶底，一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵…… ……在牵牛花底，还长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，作为陪衬。 　　彼此的区别就在于“有我”“无我”。后者只是纯然地描述客景，“我”即使有也只是作为视角出