八年级语文上册 第3《蜡烛》导学案（无答案 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 3 蜡烛 课题： 蜡烛 课型 新知预展 学习目标： 1、谈谈作者及故事发生的背景和通讯的特点，说出故事内容 。 2、找出文中人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。 3、品味重点语句并说出其的含义，谈谈文章思想感情。 4、谈谈对战争的看法。 学习重点： 找出文中人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。 品味重点语句并说出其的含义，谈谈文章思想感情。 学习过程： 【知识储备】 1、时代背景： 1944年9月中，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军级集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往到驻希腊的“E”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干半岛南部退却。这样就构成了苏南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。 2、介绍作者及本文体裁： 　　作者简介：西蒙诺夫，苏联作家。生于军官家庭。1934年开始写作。1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。作品《我城一少年》《俄罗斯人》《日日夜夜》《俄罗斯问题》《友与敌》均获斯大林奖金，《生者与死者》获列宁奖金。 本文是一篇通讯：通讯是记