八年级语文上册 第一单元 第2课《泰山出》教案 北师大版1.docVIP

PAGE PAGE 4 2. 泰山日出 1教学目标 1、了解作者的生平经历，整体感知课文。 2、精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。比较刘白羽的《日出》 3、 理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的神秘的美的享受。 2重点难点 1、体会文章的精彩词句，比较刘白羽的《日出》 2、文章所浸透的诗化的灵动的美。 3、精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。 3教学过程 第一学时 活动1【导入】 日出的景观是壮美的，许多人会赞美它，描绘它，形容它，可是我们大多数人却不知道该怎样下笔，心头一片茫然。徐志摩的这篇散文只选取泰山日出的一个短暂场面，却在它的妙笔生花下，整个日出景象被描绘得绚烂多彩，变幻无穷，使人眼花缭乱，美不胜收。 活动2【活动】课前预习（学生自读课文，解决生字词） 饱饫（yù） 无餍（yàn ） 醒豁（huò） 厚毳（cuì） 雾霭（ǎi） 溟濛（míng） 飒飒（sà） 祈祷（qí dǎo） 层累（lěi） 蜿蜒（wānyán） 驰骋（chíchěng） 涛澜（lán） 四隅（yú） 浮礁（jiāo） 海句力士（gōu） 无垠（yín） 横亘（gèn） 消翳（yì） 活动3【活动】作者简介： 徐志摩 （1897～1931）现代诗人、散文家。诗集《志