八年级语文上册 第一单元 第3课吆喝》教案 鲁教版五四制1.docVIP

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  • 2018-11-25 发布于浙江
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八年级语文上册 第一单元 第3课吆喝》教案 鲁教版五四制1.doc

八年级语文上册 第一单元 第3课吆喝》教案 鲁教版五四制1

PAGE PAGE 4 《吆喝》 教材分析: 《吆喝》是作家萧乾以地道的北京口语,介绍了旧北京街头小商小贩的各种叫卖吆喝声,富有浓郁的北京地方特色。文章在缓缓的追忆语调中流露出了愉悦和怀想,能使人感受到生活中蕴含的情趣。 教学目标: 1、朗读课文,整体把握文意,学习有条不紊介绍复杂事物的方法。 2、揣摩、品味语言,感受京城特色的民风民俗。 3、理解作者写“吆喝”时的内在情感。 教学重难点: 整体把握文意,品味语言,感受京城特色的民风民俗。 教学方法:朗读法、自主学习法、圈点勾画法、小组合作研讨法 教具:电子白板 课件 课型:新授 课时安排:1课时 教学过程: 一、导入新课 播放广告和吆喝声音材料,导入课文。 广告可以说是我们现代人生活的一个重要组成部分了,我们几乎每天都接触到广告,这一切都源于高速发展的信息技术。那么,在信息技术还很不发达的年代,广告的主要形式是怎样的呢?(学生猜测)对,那就是“口头广告”,通俗地说,就是——吆喝。(学生交流各自所搜集到的本地的吆喝声。) 吆喝既是早期广告的一种重要形式,而且也是我们民俗文化的一个重要内容。各地的吆喝都有所不同,那么老北京的吆喝到底具有怎样的一番韵味呢?今天, 就让我们走进萧乾的《吆喝》,跟着作者一起感受老北京吆喝的艺术魅力。 (课件播放老北京的吆喝声,教师板书课题) 二、检查预习 a.字词注音: 吆喝 he 招徕lái 铁

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