第五章 一、二、三、四幻灯片.pptVIP

第五章 幼儿期儿童的发展 一、幼儿期儿童的生理发展 （一）3岁时约93厘米。6岁（ ）厘米 3岁时体重平均约13公斤， 6岁（ ）公斤。 补充:神经元的构造 神经元像小树，分枝状的树冠部分叫树突，树干和树根部分叫轴突。 接收信息靠树突，传递和输出信息靠轴突。 幼儿期神经系统的特点 1、神经纤维基本髓鞘化 2、第一信号系统作用降低，第二信号系统作用增强。（根据老师语词活动） 为什么5、6岁的孩子很少出现全身乱动的现象？ 5、6岁的幼儿神经纤维基本髓鞘化，使幼儿神经传导更加准确、迅速，不再出现全身乱动的现象。 二．幼儿期儿童的心理特点 （一）小班儿童的心理特点（3-4岁） 行为受情绪支配 （1）喜欢哪位老师就听那位老师的话。 （2）高兴时听话，不高兴时说什么也不听。 （3）看见别人哭自己也哭。 （4）变化快，一哄就笑。 思考：怎样接待新入园的幼儿？ （一）小班儿童的心理特点（3-4岁） 行为受情绪支配 （一）小班儿童的心理特点（3-4岁） 爱模仿 直觉行动思维 思维靠动作进行，如用积塑片插接 ，事先不会计划，用手数东西。 （1）要求具体。如聚精会神 （2）不说反话。 （二）中班儿童的心理特点（4-5岁） 1、爱玩、会玩评价好孩子的标准之一 2、具体形象思维 （思维依靠具体的形象做支柱。老师的语言尽量形象，如笔直） （三）大班儿童的心理特