2010年漆河镇中学德育工作总结.docVIP

2010年漆河镇中学德育工作总结 漆河镇中学现有学生1600多人，上岗教师140余人，是省现代教育技术实验学校，省合格学校，市“名优学校”，市政府首批授予的“明星学校”，市“全面推行素质教育先进单位”，县委、县政府授予的“双文明建设先进单位”。 漆河镇中学的德育工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想为指针，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着力弘扬和培育民族精神，加强了传统美德教育。在教育教学的全过程中树立新课改理念，主体参与，探索，交流，互动，合作，体验，渗透思想政治教育和思想道德教育，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。不断拓展德育的渠道和途径，整合各种教育力量，加强德育的针对性和实效性。树立“铸师魂、展师风、重师能、树形象”的师德建设宗旨，切实转变教育观念，大力推进教育创新，提高教师实施素质教育，特别是进行思想品德教育的能力。坚持以积极向上的校园文化熏陶人，以高尚的道德情操陶冶人，以先进的科学思想引导人，以良好的行为道德规范塑造人，以丰富多彩的群体活动凝聚人，以优秀的榜样示范带动人；并以德育活动为载体，以让学生学会做人为归宿，以把漆河镇中学创造成为“修德、乐学、和谐、创新”的市一流文明学校为目标。扎实开展了一系列卓有成效的工作，主要做法是： 一、大力加强和改进德育工作的领导 漆河镇中学树立了“以人为本，德育为先”的管理思想，大力加强和改进德育工作的领导。 主要体现在“五抓”：一抓组织机构建设，把德育工作作为学校的大事来抓，成立德育工作领导小组，校长是德育工作第一责任人，小组成员进行了具体明确的分工。二抓党员队伍和班子队伍建设，以党风促教风，以教风带校风，积极弘扬爱岗敬业的奉献精神，聚焦学校发展自觉践行“三个代表”，为创建和谐校园作贡献。三抓教师队伍建设，继续实施“师表工程”。全期没有出现教师体罚心罚学生的现象，也没有出现课内知识课外补，私自办班和集体补课的情况。四抓建立健全德育工作制度，充分发挥德育领导小组职能，完善了党组织、学校行政、班级三级教育管理制度，德育工作有计划、有部署、有制度、有总结，充分发挥各自的职能，定期研究德育、共青团、少先队工作遇到的问题和实际困难，制定解决问题的办法和措施，使德育工作时时有人抓，事事有人管，能抓到点子上，能管住关键点，能抓出好效果。五抓严格考核班主任工作，对班级工作管理实行全程跟踪量化评估管理。包括学习、卫生、行为习惯、群体、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，做到一日一公布，一周一小结，一月一总结并向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每月一次班主任例会。利用班主任例会时间加强对班主任的培训，使班主任工作做到： A、班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是，落实好，收实效），细（细处着手细致入微，育人细无声）牢（严管勤督，不松懈） B、教育活动，丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。 C、问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视学生心理健康教育，跟踪帮教），召开师德教育经验交流会。D、避免不当和不法教育行为的发生，造成消极的教育后果。 二、着力塑造高尚的师德形象 优秀的教师队伍是推进教育现代化、实施素质教育的根本保证。能扎实开展以师德教育为出发点、以提高素质为落脚点、以落实“教书育人”、“为人师表”为核心，以转变教学思想、更新教育观念、改革教育教学方法为目标的校本培训和学科带头人、骨干教师评选活动，通过活动，形成“敬业、爱岗、务实、创新”的师德风尚，增强了广大教师的奉献意识、团队意识、开拓意识、未来意识。 1、以教师职业道德建设为着力点抓师德教育，全面建立教师师德档案制度。学校积极开展教师职业道德学习活动和形式多样的师德教育活动，健全师德建设的各项规章制度，完善教师的评价体系。全体教师牢记师德标准，并认真执行，时刻对照自己，把自己塑造成让社会 满意、家长称赞、学生敬佩的良好形象。学校每年开展师德标兵评选活动，通过多种方式积极宣传和表彰师德建设的先进典型。通过多种形式的表彰活动，使广大教师形成崇师德、铸师魂、正行风、树形象、积极向上的精神风貌。学校并把师德建设绩效与教师的考核评优、晋升晋级、职称评定、竞聘上岗的工作挂钩。 学校还把政治学习制度作为学校抓好师德教育的主渠道。坚持组织全体教师学习，在思想上与党中央保持高度一致；继续学习全教会精神和有关教育教学文件和教育理论；开展教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规知识活动。努力使教师树立“用爱心培育自信心和进取心，用爱心启迪智慧”的