第五讲知识技能的学习与能力的培养幻灯片.pptVIP

第五讲知识技能的学习与能力培养 课题一：知识和技能的学习 问题一：什么是学习？ 问题二：什么是知识和技能？ 问题三：知识学习的阶段和过程？ 问题四：技能怎么形成和培养？ 问题一：什么是学习？ 学习：是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的持久变化，或学习是由经验所引起的行为或思想的比较持久的变化。 问题二：什么是知识和技能？ 知识：是主体与环境之间信息相互交换过程中主题形成的知觉建构。 感性知识——对事物的感性知觉或表象 理性知识——对事物的概念或规律的认识 技能：是个体应用已有的知识经验在练习基础上形成的为顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的一套系统的规则或操作程序。 常把技能分为：动作技能和智力技能 知识的分类 知识学习的心理过程 要求学习者能将存贮在语言符号等载体中的知识转化为个人的精神财富,是一种获得间接经验的心理过程。 传统心理学将知识学习的心理过程分为： 知识的理解 知识的巩固 知识的运用 知识学习的心理过程 知识的理解——也就是“懂”。 知识的巩固——识记并将知识保持长久的记忆 知识的运用——是学习的迁移的过程，是运用已有的知识去解决有关问题. 技能的学习 技能的种类 （1）动作技能（运动技能 操作技能） 是指个体通过学