高中语文 第二章 消息 带着露珠的新闻 第2课 综合消息两篇练习 新人教版选修新闻阅读与实践》.docVIP

PAGE PAGE 2 第2课　综合消息两篇 长期以来，陈旧的教学观念一直禁锢着人们的思想，影响支配着教师的教学行为，造成学生的负担不断加重。近年来，教育部门提出了针对学生的减负问题。减负一方面要减轻学生的学习负担，适当减少作业量，以保证学生有充足的课余时间和休息时间；另外还要减轻学生的精神负担，教师对学生的名次、升学率不应看得太重，让学生从精神上放松下来，充分地让学生发挥其主体地位作用，自主学习。减负让学生健康成长，全面发展。 美字体 祖 国 山 河 处 处 壮 丽 ， 华 夏 儿 女 代 代 文 明 。 赏美文 让心灵先到达 约翰·戈达德是美国著名的探险家。在15岁的时候，他就写下了自己的“一生的志愿”：“要到尼罗河、亚马逊河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一部书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子募集100万美元捐款……” 约翰·戈达德一口气列举出了127项人生的宏伟志愿。自然而然地，对于这么一场无法想象也根本无法完成的壮丽人生跋涉，有的人嗤之以鼻，有的人不屑一顾。 但让世人大跌眼镜的是，44年之后，约翰·戈达德却实现了“一生的志愿”中的106个愿望，人们开始羡慕和佩服起约翰·戈达德来…… 在一次公开的场合，终于有人用难以相信的语气追问起约翰·戈达德来了：“尊敬的约翰·戈达德先生，您是凭借着什么样的力量，才将一系列注定的‘绝对不可能’变为‘生活中的现实’的呢？” 微微地笑着，约翰·戈达德这样回答说：“其实也很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后呢，浑身上下就有了一股神奇的力量，接下来，我只需要沿着心灵的召唤一步一步地前进就行了！” 无独有偶的是，曾经35次创造撑竿跳世界纪录、享有“撑竿跳沙皇”美誉的乌克兰籍世界冠军布勃卡，在面对媒体记者们纷纷追问其成功的秘诀时，也只是微笑着说道：“很简单的，在每次起跳之前，我都先将自己‘跳’过横竿而已！” 【课内挖掘】 1．本课第一则材料报道了社会各界普遍关注的“学生上学早，负担重”的事实，我们迫切需要解决这一问题。 [适用角度]“减负”“尊重科学规律”“关心下一代” 2．本课第二则材料报道了我国科学家经过重重困难，通过运用科学的研究方法，将勘查的结果认真分析，确认了我国的雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的事实。 [适用角度]“不畏艰难，勇往直前”“民族自豪感” 【课外运用】 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 一、基础巩固 1．下列加点字的读音，完全正确的一项是(　　) A．莅(lì)临　　　　　　 浸渍(zì) 惩(chénɡ)创 不悱(fěi)不发 B．翌(yì)年 城垣(yuán) 船舷(xuán) 混混(hùn)沌沌 C．户牖(yǒu) 豆豉(shǐ) 栎(lì)树 蓊蓊(wěnɡ)郁郁 D．骀(dài)荡 囊(nǎnɡ)括 勖(xù)勉 风尘仆仆(pú) 解析：B项，“舷”读xián；C项，“豉”读chǐ；D项，“囊”读nánɡ。 答案：A 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．隔膜　万户侯　漫江碧透　书生义气 B．携手　竟自由　山舞银蛇　萧瑟秋风 C．遏制　翔实　　中流砥柱　沧海桑田 D．搏击　妖娆　　英雄气慨　浮想联翩 解析：本题考查字形。A项，书生义气—书生意气；B项，竟自由—竞自由；D项，英雄气慨—英雄气概。 答案：C 3．依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组是(　　) ①借助于更远的航程和更长的续航时间，“全球鹰”成为一个更理想的高空________平台。 ②俞敏洪将为其塑造这个时代最稀缺的理想主义色彩，办成一所完全非________的大学，一所博雅的出色大学。 ③宋丽萍在回答记者提问时表示，上市公司在回答投资者问题时，因为时间比较短，所以反馈的质量水平________。 A．侦察　营利　参差不齐　B．侦察　盈利　良莠不齐 C．侦查　盈利　良莠不齐 D．侦查　营利　参差不齐 解析：侦查：调查。侦察：察看。盈利：扣除成本后的利润。营利：谋求利润。良莠不齐：好人坏人混在一起。参差不齐：长短、高低、大小不一致。 答案：A 4．下列各句中，