高中数学 第一章 常用逻辑用语章末习课 新人教A版选修2-1.docVIP

PAGE PAGE 8 【金版学案】2016-2017学年高中数学 第一章 常用逻辑用语章末复习课 新人教A版选修2-1 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．有关真假命题的判断方法 (1)是灵活根据题干和选择项进行判断，主要是选出错误的命题，所以可以利用特例法确定选择项，即只需举出一个反例即可说明命题是假命题． (2)对于较难判断的问题，可以转化为逆否命题来解决． 2．正确理解逻辑联结词的含义 (1)已知命题p、q，只要有一个命题为假，p∧q就为假；只要有一个为真，p∨q就为真，綈p与p真假相对． (2)注意命题的否定与命题的否命题的区别，这是两个很容易混淆的概念，要准确把握它们的基本形式，不能混淆． 3．解决全称量词与存在量词问题需要注意的两个方面 (1)准确掌握含有全称量词与存在量词的命题的否定形式，这两类命题的否定形式有严格的格式，不要和一般命题的否命题的形式混淆． (2)要掌握判断全称命题与特称命题的真假的特例法，即只要找出一个反例就可说明全称命题为假，只要找到一个正例就可以说明特称命题为真． 专题一　充分条件与必要条件的理解及判定 1．充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件反映了条件和结论之间的关系，解决此类问题的基本步骤是： (1)确定条件是什么，结论是什么； (2)把复杂的条件(结论)化简； (3)尝试从条件推结论，从结论推条件； (4)确定是什么条件． 2．充分条件与必要条件的判定是高考的热点内容，其考查形式主要以选择题或填空题为主，题目难度不大． [例1]　已知p：－2＜m＜0，0＜n＜1，q：关于x的方程x2＋mx＋n＝0有两个小于1的正实根，试判断p是q的什么条件． 解：若关于x的方程x2＋mx＋n＝0有两个小于1的正实根，则Δ＝m2－4n ＞0，即m2＞4n. 设方程的两根为x1，x2，则0＜x1＜1，0＜x2＜1， 有0＜x1＋x2＜2，且0＜x1x2＜1. 根据根与系数的关系，有eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x1＋x2＝－m，,x1x2＝n.)) 解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0＜－m＜2，,0＜n＜1.)) 所以－2＜m＜0，0＜n＜1，且m2＞4n，即有q?p. 反之，取m＝－eq \f(1,3)，n＝eq \f(1,2)， 那么方程变为x2－eq \f(1,3)x＋eq \f(1,2)＝0，Δ＝eq \f(1,9)－4×eq \f(1,2)＜0. 此时方程x2＋mx＋n＝0无实根，所以p q. 综上所述，p是q的必要不充分条件． 归纳升华 若p?q，但p?/q，则p是q的充分不必要条件；若p q，但p?q，则p是q的必要不充分条件；若p?q，则p是q的充要条件；若p q，且p?/q，则p是q的既不充分也不必要条件． [变式训练]　(1)“a ＞b＞0”是“ab＜eq \f(a2＋b2,2)”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)设a∈R，则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：(1)A　(2)A 专题二　四种命题的关系及真假判断 命题“若p，则q”的逆命题为“若q，则p”，否命题为“若綈p，则綈q”，逆否命题为若“綈q，则綈p”．书写这四种命题时应注意：(1)分清命题的条件与结论，注意大前提不能当作条件来对待；(2)要注意条件和结论的否定形式．在高考试题中，常以选择题的形式考查命题真假的判断．若以填空题形式出现，则往往要求写出命题的否定或逆否命题等． [例2]　给出下列命题： ①已知a＝(3，4)，b＝(0，－1)，则a在b方向上的投影为－4. ②函数y＝tan(x＋eq \f(π,3))的图象关于点(eq \f(π,6)，0)成中心对称． ③命题“如果a·b＝0，则a⊥b”的否命题和逆命题都是真命题． ④若a≠0，则a·b＝a·c是b＝c成立的必要不充分条件． 其中正确命题的序号是________． 解析：①因为|a|＝5，|b|＝1，a·b＝－4，所以cosa，b＝－eq \f(4,5)，所以a在b方向上的投影为|a|·cosa，b＝－4，①正确． ②当x＝eq \f(π,6)时，taneq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(π,3)))无意义， 由正切函数y＝tan x的图象的性质知，②正确． ③因为原命题的逆命题为“若a⊥b则a·b＝0”为真，所以其否命题也为真．所以 ③正确． ④当a≠0，b＝c时，a·b＝a·c成立． (当a≠0，a·b＝a·c时不一定有b＝c