课程设计指导书（5个大题）.docVIP

课程设计指导书 一、设计题目：学生管理、学生考勤管理、通讯录管理 二、设计目标： 加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。 三、设计内容与要求 题目一：学生成绩管理 学生成绩信息：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。 题目二：学生考勤管理 考勤信息：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课） 例如：2008-04-29 3-4 C++程序设计实验 张三 迟到 题目三：通讯录 通信录信息：联系人姓名，电话，地址，邮政编码; 题目四：库存管理 材料编号,材料名,单价,数量,商家,类别,入库日期 领用编号,领用人名,领用材料编号,领用数量,领用日期 题目五：图书借阅 借阅人姓名，借阅人编号 书号，书名，作者，是否借出 书号，借阅人编号，借阅日期 主要功能： 1． 输出文件 （1） 存储文件可以使用默认文件名或指定文件名。 （2） 可以不保存输入记录，但需要确认是否保存输入记录。 （3） 如果已经有文件，只能在其后追加 （4） 新增的记录可以不存入原文件中，也可以用原来的文件覆盖内存的内容。 （5） 可以将指定文件的内容追加到目前内存的链表后面。 2． 数据读入和显示 （1） 可以单独存取文件。