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- 2018-09-06 发布于湖北
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秋冀教版数学七上4.2《合并同类项》3
* 水果归类 * 水果超市 * 人民币归类 * 如图是某学校的总体规划图,你能计算出这个学校的占地面积吗? 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 60 a b * 1.识别同类项 2.合并同类项 * 展示活动一:什么是同类项? 展示要求: 1.准确阐述同类项的概念; 2.举一些同类项的例子,要有代表性。 * 牛刀小试 下列各组中的单项式是不是同类项? * 献计献策 让我们的判断更准确 1.两相同:字母相同,相同字母指数相同。 2.两无关:与系数无关,与字母次序无关。 3.常数项都是同类项。 * 抓住两同 找出同类项 * 3 + 2 =( ) 5 5 3 + 2 =( ) a a a + = * 展示活动二:合并同类项 展示要求: 1.准确说出什么叫合并同类项,并举例说明。 2.归纳合并同类法则,有板书。 * 要正确地合并同类项,你发现应当注意些什么?先在小组中交流,再向同学们推荐。 献计献策 一 变:系数变(新系数变为原来各系数的和)。 两不变:字母和字母指数不变(原来的字母和字母的指数照抄)。 * 你来评判 下列计算是否正确?说出理由. (1)2x+3y=5xy;(2)2a2+a2=2a4; (3)a2b-ba2=0; (4)4a2-6a2=-2; (5)3m-7m+4m=(3-7+4)m=m; (6)-12x2y3z+
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