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审核评估对高校教学质量保障体系建设影响研究 　　摘 要 审核评估是高等教育评估制度中院校评估的一种模式，考查的重点之一就是教学质量保障体系建设的有效度，这对高校质量保障体系建设有重要意义。本文针对教学质量保障体系建设过程中出现的问题，以审核评估为契机，提出了一系列推动教学质量保障体系建设的对策。 　　关键词 审核评估 质量保障体系 建设 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.007 　　Impact of Auditing and Assessment on the Construction of Teaching 　　Quality Guarantee System in Colleges and Universities 　　NI Han， LI Lei， QI Ping 　　（Northeast Petroleum University， Daqing， Heilongjiang 163318） 　　Abstract The Audit Evaluation is a model of the College Evaluation in the Higher Education Evaluation System， one of the Audit Evaluation’s key points is the effectiveness of the construction of teaching quality guarantee system， which is of great significance to the construction of quality assurance system in Colleges and Universities. Taking Audit Evaluation as an opportunity， this paper puts forward a series of countermeasures to promote the construction of teaching quality assurance system upon the process of teaching quality guarantee system in the construction of the problem. 　　Keywords audit evaluation； quality guarantee system； construction 　　?h的十九大报告明确指出，“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”“实现高等教育内涵式发展”。国家一系列法律法规、指导性文件中对高等学校办学水平和教育质量的评估有着明确的规定；对提高高等教育质量和加强质量保障与评估提出了一系列要求，如“根据人才培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准”“健全教学质量保障体系，改进高校教学评估”等为高校开展质量保障体系建设指明了方向、规划了道路。 　　1 审核评估对高校教学质量保障体系建设的意义 　　审核评估是“依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况”，指导思想可以概括为“一坚持、两突出、三强化”，坚持主体性、目标性、多样性、发展性、实证性等五项原则，充分体现“为学校服务”“以学校为主体”和“以学生发展为本位”的理念，重点对学校教学工作“四个度”进行考核，涵盖学生从入学到毕业的整个培养过程，目的是为了促进高校的建设和发展、促进学校增强质量保障的主体意识、健全内部质量保障体系、提升办学水平和教育质量、营造良好的育人环境、增强自我约束和发展能力。 　　2 高校教学质量保障体系建设中存在的问题 　　（1）缺少专门的监控机构。大部分高校教学质量保障体系建设的监控主体为高校教务处，但是教务处的主要职责是负责教学工作的正常运转，从教学大纲的制定、教师和学生的排课、师生的上课以及考试等，这一系列的活动让教务处无法分身。此外，各级政府以及教育主管部门都没有独立设置教学质量管理与监控机构，这使得高校的教学质量保障体系建设缺乏有效监控。 　　（2）各部门配合契合度低。很多高校认为高校教学质量保障体系建设就是教务处的职责，未能调动相关部门的工作积极性，这忽视了其他部门的作用。高校教学质量保障体系建设需要各部门的协调配合，需要他们“出谋划策”，各个部门协调配合契合度低导致高校教学质量保障体系没有实质的运行，进而影响高校教学质量保障体系建设的质量和进度。 　　（3）评价体系不健全。目前很多高校