创新发展计划（讨论稿）.docVIP

PAGE PAGE 15 北京市职业教育创新发展计划（2011-2015年） 征求意见稿 从“十二五”时期首都经济和社会发展需求出发，根据《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《首都中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《北京市十二五时期科技北京发展建设规划》，为明确未来五年北京职业教育发展任务和改革创新重点，制定本计划（简称“三六五创新发展计划”）。 一、站在新起点，大力发展职业教育 2006年本市职业教育工作会议以来，在市委市政府的高度重视和正确领导下，北京职业教育坚持以服务为宗旨、就业为导向，走产学研结合发展道路，人才培养制度改革进一步深化，人才培养培训质量不断提高，教师队伍建设得到加强，办学条件明显改善，投入保障力度持续加大，服务能力显著增强，初步探索了一条具有首都特色的现代职业教育发展道路。 未来五年，首都经济发展方式深度转变、产业结构加快升级，“三个北京”战略全面实施，进入全面实现现代化和建设世界城市的关键时期。人口、资源、环境协调发展，改革、发展、稳定统筹推进，教育的基础性、先导性、战略性作用进一步突出。经济社会对于职业人才需求旺盛，特别是中高端技能型、服务型人才紧缺的同时，结构性失业和摩擦性失业呈现新特点，提出了加快改革和发展职业教育的迫切需求。把握新机遇应对新挑战，职业教育需要创新体制机制，完善制度体系，进一步增强服务发展、促进就业、改善民生的能力。 未来五年北京职业教育的发展目标是，以服务发展为主线，以改革创新为动力，走高端、优质和特色发展之路。到2015年，基本形成现代职业教育体系，显著提高职业教育质量，显著提升支撑经济发展方式转变和产业结构调整的能力，率先实现职业教育现代化。 ──基本形成现代职业教育体系。推进职业教育分级制度改革，建立与国家职业分类和职业等级标准相适应、体现全民学习和终身教育理念的职业教育分级标准、制度、体系。以信息化带动职业教育现代化，以国际化促进职业教育现代化，在全国率先实现职业教育现代化。 ──显著提高职业教育质量。建成一批示范性职业学校，建设一批面向新产业、新业态、新职业的新专业，造就一支高水平 “双师型”教师队伍和一批职教领军人物。以“职教集团”、“专业联盟”集聚优质教育资源并辐射带动全市职业教育发展，培养一大批“北京服务”、“北京创造”高端技能人才，毕业生就业率达到98%以上，职业教育的贡献力和吸引力显著增强。 ──显著提升服务、支撑能力。以服务首都高端现代制造业、生产性服务业、战略性新兴产业发展、城乡协调发展和“两城两带、六高四新”建设为重点，培养40万名高素质技能型人才，培训新市民和各类从业人员200万人次，职业教育在服务“人文北京”、“科技北京”、“绿色北京”建设中发挥显著作用。 二、创新驱动，率先实现职业教育现代化 把握时代特征，发挥首都优势，着力实施职业教育制度、职业教育国际化、职业教育信息化三项重大创新项目，加快实现职业教育现代化。 （一）职业教育制度重大创新项目 面向高端装备制造、电子信息、现代交通、生物医药、旅游、社会服务、文化创意等产业，选择汽车制造等18个专业，以职业需求为导向，以校企合作为基础，拓展职业教育办学功能，健全人才培养体系，创新人才培养模式，组织中等、高等职业学校和普通高校共同开展职业教育分级制度改革。探索建立职业教育标准制度、授权制度、教学制度、评价制度和职业教育学历证书制度，完善职业教育基本制度，构建现代职业教育体系。高标准完成国家教育体制改革试点项目。加强科学研究和理论指导，启动一批职业教育科研课题，完成国家社科基金重大招标课题《我国现代职业教育体系研究》。 （二）职业教育国际化重大创新项目 适应中国特色世界城市建设要求和跨国公司全球产业转移新趋势，服务在京世界高端企业总部及跨国企业发展，加快培养符合国际职业标准要求的技能人才。建立国际职业教育交流合作平台，力争促成“亚欧职业教育交流中心”在本市发展，围绕我市重点产业发展建立若干个职业教育国际合作基地。加强同国外职业教育机构、行业协会的交流合作，引进一批国际知名的职业资格证书，继续做好中德、中英等职业资格证书或职业教育证书合作项目。加强与在京跨国公司（总部）合作，鼓励支持职业院校与跨国公司校企合作，建立人才培养培训基地，支持“戴姆勒（中国）汽车学院”等合作项目。服务“走出去”战略，为我市企业走向世界培养高技能人才。实施“北京市职业学校学生留学奖励计划”，每年资助300名优秀学生赴境外交流学习。扩大国外职业学校教师和学生来京进修、交流规模。 （三）职业教育信息化重大创新项目 落实“智慧北京”建设规划，大力推进北京职业教育信息化建设。制定“十二五”期间北京市职业教育信息化建设规划。建立职业教育云