初三复习研讨会发言：初中英语教学的建议与思考.ppt

 内 容 提 要 ? 围绕一个中心 ?反思听说读写课的两种上法 ?理清阅读教学三环 ? 坚持日常四个“一” ?分享五点收获 ?关注命题的六点变化 围绕一个中心——课标 难度降低 1500个词，其中700个运用词汇 降低了语法要求：定语从句、间接引语、过去完成时、非谓语动词、反义疑问句、不定式（只讲三种）等 两种上法（一）Section A、Section B各两课时整体学习 学习一课时：精心备课、整合教材、整体推进、听说读写综合训练 练习一课时：精心准备习题、学生做题时间充分，尽量当堂完成（适当补充完善学习课时的欠缺、适当展开训练）,同步课上训练用，配套练习（复习）用。落实红笔纠错 两种上法（二）SectionA1a—Grammar Focus,3a—4各一课时 优点：稳打稳扎、听说课、读写课分明、学习、练习一气呵成 缺点：练习时间少，不能当堂完成、质量难保证 回 顾 两 点 启 示 启示（一） 2500多年前: 吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟。