高三物理（第03期好题速递分项解析汇编 专题16 碰撞与动量守恒（选修35（含解析.docVIP

PAGE 2 - 专题16 碰撞与动量守恒（选修3-5） 一、选择题 1．【2017·安徽省合肥一中高三第一次月考】A、B两球沿一直线运动并发生正碰，如图所示为两球碰撞前后的位移时间图像a、b分别为A、B两球碰前的位移时间图像，c为碰撞后两球共同运动的位移时间图像，若A球质量m=2kg，则由图可知下列结论正确的是 A．A、B碰撞前的总动量为3kgm/s B．碰撞时A对B所施冲量为-4Ns C．碰撞前后A的动量变化为4kgm/s D．碰撞中A、B两球组成的系中损失的动能为10J 【答案】BCD 考点：考查了动量的表达式及动量定理的直接应用 【名师点睛】在位移时间图象中，斜率表示物体的速度，由图象可知碰撞前后的速度，根据动量的公式及 动量守恒定律可以求解。 非选择题 1.【2017·安徽省合肥一中高三第一次月考】一右端带有小斜面的长木板P静止与光滑的水平地面上，长木板质量为2kg，如图所示，木板上表面的ab部分未粗糙的水平面，长度为2m，bc部分为一光滑斜面，ab和bc两部分通过长度可忽略的光滑圆弧连接，现有一质量为1kg的小滑块（可看做质点）以大小为3m/s的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为0.1m，返回后在到达a点前与长木板P相对静止，重力加速度为，求： （1）滑块在ab段受到的摩擦力f； （2）滑块最后距a点的距离s； 【答案】（1）（2） 考点：考查了动量守恒定律和能量守恒定律 【名师点睛】两物体从开始到第一次到达共同速度过程中动量守恒，结合动量守恒定律和能量守恒定律求出木块在ab段受到的摩擦力．木块返回与物体P第二次达到共同速度与第一次达到共同的速度相同，对全过程运用能量守恒定律求出木块最后距a点的距离s 2.【2017·安徽省黄山市屯溪一中高三第二次月考】（15分）如图所示，水平地面上的一辆小车在水平向右的拉力作用下，以速率向右做匀速直线运动，车内底面上紧靠左端面处有一光滑的小球，车的质量是小球质量的2倍，小球到车右端面的距离为L，车所受路面的摩擦阻力大小等于车对水平面压力的0.3倍．某时刻撤去水平拉力，经一段时间小球与车的右端面相撞，小球与车碰撞时间极短且碰撞后不再分离，已知重力加速度．撤去拉力后，求： （1）小车运动时的加速度大小； （2）再经多长时间小球与车右端面相撞； （3）小车向右运动的总路程． 【答案】 （1）球与车相撞前车的加速度为4.5m/s2 球与车相撞后车的加速度为3m/s2 （2）小球与车相撞时车还未停下， 小球与车相撞时车已停下 （3）小球与车相撞时车还未停下，小车向右运动的总路程为 小球与车相撞时车已停下，小车向右运动的总路程为 ②若小球与车相撞时车已停下，设相撞经历时间为，则车的位移： 小球的位移： 又车与球位移的关系： 由以上各式解得： 考点：牛顿第二定律、相对运动、动量守恒 【名师点睛】本题是相对运动问题中比较复杂的一个题，要充分考虑到球在与车碰前做匀速直线运动，那么要注意到：球与车碰时分为两种情况：小球与车相撞时车未停下，小球与车相撞时车已停下，再结合牛顿运动定律、运动学公式、位移间的关系，进而求出车的加速度、运动时间、运动的总路程。 3.【2017·广西省桂林市桂林中学高三10月月考】（10分）如图所示，静置于水平地面的三辆手推车沿一直线排列，质量均为m，人在极短的时间内给第一辆车一水平冲量使其运动，当车运动了距离L时与第二辆车相碰，两车以共同速度继续运动了距离L时与第三车相碰，三车以共同速度又运动了距离L时停止。车运动时受到的摩擦阻力恒为车所受重力的k倍，重力加速度为g,若车与车之间仅在碰撞时发生相互作用，碰撞时间很短，忽略空气阻力，求： （1）整个过程中摩擦阻力所做的总功； （2）人给第一辆车水平冲量的大小。 【答案】（1）-6kmgL（2） 考点：动量守恒定律及能量守恒定律 【名师点睛】本题关键在于运动的过程较多，有三个匀减速过程和两个碰撞过程，可以交叉运用动能定理和动量守恒定律列式求解，题中涉及的字母较多，要有足够的耐心，更要细心。 4.【2017·贵州省凯里市第一中学高三上学期第四次模拟】（9分）如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O。让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平。从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°。忽略空气阻力，求 （i）两球a、b的质量之比； （ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比。 【答案】见解析。 （ii）两球在碰撞过程中的机械能损失是 （2分） 联立①⑥式，Q与碰前球b的最大动能Ek（Ek=）之比为 ⑦ 联立⑤⑦式，并代入题给数据得 ⑧（1分） 考点：动能定理、动量守恒定律。5.【