设计报告指导书微机原理.docVIP

PAGE PAGE 4 《微机原理与接口技术》 课程设计指导书 使用班级 11网络、网单 编写 王 义 2012年3月4号 1 课程设计目的 微机原理和接口技术是一门实践性强的学科，相关知识仅靠学习教科书不能很好的掌握，必须通过实践才能比较直观和深刻的理解。 在综合课程设计过程中，给学生提出一些合理性的设计题目，仅提供设计任务和要求，不给出具体的实验原理图与参考程序，学生根据设计要求确定实验方案，选择合适的器件，进行电路设计，实现电路连接，编写调试程序，完成给定的设计任务。 通过课程设计课程，可检验学生在微机原理与接口综合应用方面分析问题与解决问题的能力，从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识，达到将知识融会贯通的目的。同时给学生提供更多、更好的训练机会，培养学生的创新能力。 2 课程设计内容和要求 2.1 课程设计内容 综合利用微机原理与接口课程所学的各种知识，设计一套功能较完善，具有一定实用价值的应用系统，题目可以选择规定题目，也可以自选题目（须经指导老师审查）。2~3人一组，分工协作，共同设计、实现一个设计任务。要求在实验装置上模拟实现，进行验收。 学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，