辨析并修改病句浅谈.docxVIP

（三）辨析并修改病句 本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。“辨析病句”即对句子的正误作分析和判别；“修改病句”则是在准确分析的基础上，对病句进行合理的修改。,“辨析病句”一般采用客观题形式进行考查。 “修改病句”则一般采用主观题形式，要求考生在辨析病句的基础上进行正确的修改。这一考点的语言材料往往贴近生活，与中学生的语言运用实际相结合。 常见的病句类型 (一)语序不当 语序不当指句子中构成意义关系的若干语言单位排列次序不恰当。 1．多重定语次序不当 多重定语的正确语序应是：表示领属的名词、代词或短语＋数量短语＋动词、动词短语＋形容词、形容词短语＋表性质的名词＋中心词。 例句：一位我们村的善良的有30多年经验的老木匠来到我家帮忙。 解析：正确语序：我们村的(领属性的)一位(数量)有30多年经验的(动词短语)善良的(形容)老木匠(中心词)来到我家帮忙。 2．多重状语次序不当 多重状语的正确语序应是：表时间的名词或短语＋表处所的名词或短语＋表范围、程度、语气等的副词＋表情态的动词或形容词＋表对象的介宾短语。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 3．虚词位置不当 (1)副词的位置不当。 例句：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 解析：将第一个“不”移到“把”字前，因为副词或能愿动词一般只能用于“把字句”之前。 (2)介词的位置不当。 例句：他的深情厚谊，对我一直是牢记在心的。 解析：介词“对”的位置不当，应放在“他”的前面。 (3)关联词语的位置不当。 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应放在主语后面；主语不同时，关联词语应放在主语前面。 例句：一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。 解析：语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。 4．分句位置不当 例句：近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。 解析：语序不当，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。 5．相关联的并列词语或短语语序不当 例句：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 解析：问题，应该是先“发现”，然后再“讨论、解决”。 6.定语和状语位置错乱。 例句：在城市现代化建设事业中，我们应该发挥广大农民工重复的作用。 解析：“重复”是“发挥”的状语，而不是“作用”的定语，应移至“发挥”之前。 7.修饰语和中心词错位。 例句：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要作用。 解析：应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，和第一句结构相同。 8.主客体颠倒。 例句：亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一节亚运会不仅仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富的精神财富。 解析：主客颠倒，应为“而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的经验。 ?规律小结 1．句中有关联词语，应检查是否患“关联词位置失当症”。 2．修饰语长的句子，即有多重定语或多重状语的句子，应检查是否患“修饰语语序不当症”。 3．句中有数量词语，检查是否患“数量词位置不当症”。 4．分句较多的复句，应检查是否患“分句间语序不当症”。 (二)搭配不当 1．主语和谓语搭配不当 这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 【例8】　1999—2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。 解析：“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”主谓不搭配，可改为“植被覆盖率很低，而土地沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧”。 2．动词和宾语搭配不当 这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不止一个；或宾语包括两处以上，动词“顾此失彼” 【例9】　为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 解析：“创造”与“人性化服务”不搭配，可改为“提供……服务”。 3．主语和宾语搭配不当 【例10】　该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 解析：后半句主语和宾语搭配不当，主干为“产量成为品牌”，可改为“所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。 4．附加成分