高中数学 3_6 直线与平面、平面与平面所成的角同步精练 湘教版修2-11.docVIP

PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 4 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高中数学 3.6 直线与平面、平面与平面所成的角同步精练 湘教版选修2-1 1在三棱柱ABC－A1B1C1中，各棱长相等，侧棱垂直于底面，点D是侧面BB1C1C的中心，则AD A．30° B．45° C．60° D．90° 2如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，AA1＝1，则BC1与平面BB1D1D A．eq \f(\r(6),3) B．eq \f(2\r(5),5) C．eq \f(\r(15),5) D．eq \f(\r(10),5) 3 △ABC的边BC在平面α内，顶点Aα，△ABC的边BC上的高与平面α所成的角为θ，△ABC的面积为S，则△ABC在平面α上的射影的面积为(　　)． A．Scos θ B．Ssin θ C．Stan θ D．Scot θ 4已知平面α的法向量为n1＝(1，－2，－2)，平面β的法向量为n2＝(2,2,1)，则平面α与平面β所成角的余弦值为(　　)． A．eq \f(9,4) B．eq \f(4,9) C．eq \f(\r(5),5) D．eq \f(2,3) 5在直三棱柱ABC－A1B1C1中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝1，AA1＝2，则直线A1B与平面BB1 A．eq \f(\r(6),6) B．eq \f(1,6) C．eq \f(5,6) D．eq \r(6) 6已知AB为平面α内的一条线段，它的长为a，AC和BD都是长为b的两条线段，且AC⊥α，BD⊥AB，BD与平面α成30°角，则CD的长为__________． 7若分别与一个二面角的两个面平行的向量为m＝(－1,2,0)，n＝(3,0，－2)，且m，n都与二面角的棱垂直，则该二面角的余弦值为__________． 8如图，过正方形ABCD的顶点A作PA⊥平面ABCD，设PA＝AB＝a，则平面PAB和平面PCD所成二面角的大小为__________． 参考答案 1. 解析：取BC的中点E，则AE⊥面BB1C1C，∴AE⊥DE，因此AD与平面BB1C1C所成角即为∠ADE，设AB＝a，则AE＝eq \f(\r(3),2)a，DE＝eq \f(a,2)，即有tan∠ADE＝eq \r(3)，∴∠ADE＝60°. 答案：C 2. 解析：以D为原点，建立如图所示的空间直角坐标系， 则A(2,0,0)，C(0,2,0)，B(2,2,0)，C1(0,2,1)． ∴＝(－2,0,1)， ＝(－2,2,0)． 易知是平面BB1D1D的法向量． 设BC1与平面BB1D1D所成的角为θ，则 sin θ＝ ＝eq \f(－2×(－2),\r((－2)2＋12)×\r((－2)2＋22))＝eq \f(\r(10),5). 答案：D 3. 解析：过A作AH⊥α于H，AD⊥BC，连结DH，如图， 则∠ADH＝θ， △ABC在平面α上的射影为△HBC． ∴S△HBC＝eq \f(1,2)BC·DH＝eq \f(1,2)BC·ADcos θ＝S·cos θ. 答案：A 4. 解析：设平面α与平面β所成的角为θ， 则cos θ＝eq \f(|n1·n2|,|n1||n2|) ＝eq \f(|(1，－2，－2)·(2，2，1)|,\r(12＋22＋22)×\r(22＋22＋12)) ＝eq \f(4,9). 答案：B 5. 解析：如图建立直角坐标系， 则A1(0,1,2)，B(1,0,0)，A(0,1,0)． ∴＝(1，－1，－2)， ＝(0,1,0)． 由题意易知是平面BB1C1C的法向量，设A1B与平面BB1C . 答案：A 6. 解析：如图，当C，D在平面α的同侧时， ∵， ∴ ＝b2+a2+b2+2||||cos〈，〉 ＝2b2+a2+2b2cos 120° ＝a2+b2. ∴CD的长为. 当C，D在平面α的异侧，即D在D′点时， 则＝2b2+a2+2b2cos 60°＝a2+3b2， ∴CD′的长为， 即CD的长为. 综上，CD的长为或. 答案：或 7. 解析：cos〈m，n〉＝eq \f((－1，2，0)·(3，0，－2),\r(1＋4)·\r(9＋4))＝eq \f(－3,\r(65))＝eq \f(－3\r(65),65)， 故该二面角的余弦值为－eq \f(3\r(65),65)或eq \f(3\r(65),65). 答案：－eq \f(3\r(65),65)或eq \f(3\r(65),65) 8. 解析：如图，过P作PQ∥AB，则PQ?平面PAB． ∵AB∥CD