高考病句复习大纲.pptVIP

* * 2011~2012年高考复习 病句专题小结 一、语序不当 （一）错误类型 1、状语位置不当（多层、状定） 2、定语位置不当（多层、定状、定语和中心词） 3、关联词（关联词本身位置不当、所带分句内容逻辑顺序不当） 4、并列短语顺序不当（关注动词性词组） 5、分句间次序不当 6、主客体颠倒 一、语序不当 （一）错误类型 1、状语位置不当 2、定语位置不当 3、关联词 4、并列短语顺序不当 5、分句间次序不当 6、主客体颠倒 （二）解题注意点 “把”字句，“被”字句中有否定词，否定词应放在“把”“被”之前。 记住例句是关键 主语同，关联词置主语后 主语异，关联词置主语前 一、语序不当 （三）读题敏感点（留心眼儿之处） 1、出现多层状语、多层定语（特别注意数量词） 2、出现关联词，当加倍小心 3、出现并列短语，即考虑其语序是否恰当 4、出现“对”“对于”“使”“令”“把”“被”等表主客关系的词 二、搭配不当 （一）错误类型 1、动宾搭配不当 2、主谓搭配不当 3、主宾搭配不当 4、动补搭配不当 5、修饰成分和中心词搭配不当 （一）错误类型 1、动宾搭配不当 2、主谓搭配不当 3、主宾搭配不当 4、动补搭配不当 5、修饰成分和中心词搭配不当 （二）解题注意点 注意“多主一谓”“多动一宾”现象。 注意判断句 注意“一动多补”现象，如“大家把教室打扫得干干净净，整整齐齐。” 二、搭配不当 （三）读题敏感点（留心眼儿之处） 1、出现多主一谓 2、出现多动一宾 3、出现一动多补 4、出现判断句或者“……成为……”的句式。 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 （一）错误类型 1、缺少宾语或宾语中心词（宾语包括动词宾语和介词宾语） 2、缺少主语 3、缺少谓语 4、缺少必要的定语或状语 5、成分赘余（状语、谓语） （一）错误类型 1、缺少宾语或宾语中心词 2、缺少主语 3、缺少谓语 4、缺少必要的定语或状语 5、成分赘余（状语、谓语） （二）解题注意点 当出现长宾语时，要特别注意是否具备宾语中心词。 特别注意滥用介词造成主语残缺的现象。 特别注意有主语转换现象的句子。 如：张强和李梅（分别）夺得男女冠军。 注意近义词语是否同时出现 三、成分残缺或赘余 （三）读题敏感点（留心眼儿之处） 1、出现长宾语 2、大小谓语（大谓语指句子主干中的谓语，小谓语指句子枝叶中的谓语）都出现的长句子 3、出现介宾短语作状语开头的句子 4、出现有主语转换现象的句子 5、出现近义词、文言词语（如成语）、书面语等 如“公诸于社会”“可以堪称一流”“在心里由衷地感谢他”“过早夭折”“过分溺爱”“卫冕桂冠” 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 （一）错误类型 1、句式杂糅 2、暗换主语 3、固定结构混乱 （一）错误类型 1、句式杂糅 2、暗换主语 3、固定结构混乱 （二）解题注意点 两种句式用在同一句话里。 多个主语的连续转换 最易发生在固定结构的介词成分上。如“以……为”“被……所”等。 四、结构混乱 （三）读题敏感点（留心眼儿之处） 1、出现多个句式混用。 2、出现多个主语的连续转换 3、出现固定结构如“以……为”“被……所”“为……所”“由……决定”等。 例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。 四、结构混乱 没有“受……所”的结构，应把“所”字去掉。 五、表意不明 （一）错误类型 1、歧义 2、指代不明 * *