北师大版初中数学八年级下册《52数据的收集》课件.ppt

数据的代表 总体与个体抽样与样本 如何收集数据 如何收集数据 如何收集数据 如何收集数据 如何“抽样” 开拓思维 回味无穷 什么是随机抽样？ 如何收集数据呢? 知识的升华 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 抽样调查是生活中获取数据重要的方法. 在生活中体会数学，用数学解释生活. * * 1936年，美国《文学文摘》杂志根据1000万户 电话用户和从该杂志社订户所收的调查意见，断言兰登将以370：161的优势在总统选举中击败罗斯福。但结果恰好相反，罗斯福当选了。 《文学文摘》大丢面子，原因何在呢？ 原来，1936年能装电话或订阅《文学文摘》杂志的人，在经济上都相当富裕，而收入不太高的大多数选民却选择了罗斯福。 这个故事从抽样调查的角度说明了什么呢？ 有这样的一则故事： 数据的收集 回顾与思考 ? 平均数：一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数. 中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(median). 众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode). 平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们刻画了一组数据的“平均水平”.