2014年高考地理专题通关系列环境保护.doc

高考资源网（ ），您身边的高考专家 PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 10 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 环境保护 考点 考点1 环境污染与环境管理 真题1 .(2013年高考· 新课标文综Ⅰ卷·第44题·10分） 阅读图文资料，完成下列要求。 某企业在甲地(下图)开采锰矿并建有电解锰厂，生产过程中需用硫酸和铅；在附近山坡上建有尾矿矿渣库。 分析该尾矿矿渣库对环境的潜在危害，并说明为防止这种危害应采取的措施。 考点 考点2 生态环境问题 真题2 .(2013年高考题·福建文综卷·第40题·15分） 下表是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答(1)～(2)题。 平均坡度(°) 平均海拔(m) 占用耕地 0.94 674.46 增补耕地 8.40 1 830.19 (1)指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。（9分） (2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。（6分） 总结： 1.主要环境问题的成因、危害及防治措施 环境污染问题 形成原因 造成的危害 防治措施 水污染 大量的工业、农业和生活废弃物排入水中 影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物繁殖 保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识 大气污染 人为原因：化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体 自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染 危害人畜健康，污染土壤、水体、生物，腐蚀建筑物 节约和提高能源利用效率，开发新能源；发展洁净煤技术；控制机动车尾气污染；植树造林，加强绿化等 固体废弃物污染 人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业等生产活动排出的生产垃圾 污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康 填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用 噪声污染 交通运输、工业生产、建筑施工、商业活动、娱乐等 干扰人们的正常生活和工作，损伤听力，诱发各种疾病 声源控制，传播途径控制，接受者的防护 2、资源问题及其合理开发与保护 （1）矿产资源问题 ①分布：不均衡。 就世界而言，在北半球主要分布在亚欧大陆、美国和加拿大，在南半球主要分布在澳大利亚和南非，总的来说是北半球多于南半球。就我国而言，在北方地区主要分布在华北，山西、陕西、内蒙古三省区储量较大，南方地区贵州省储量较大。 ②开发与利用中的环境问题(以煤炭为例) a开采：破坏地表、占地、煤矸石自燃、水土环境污染等。 b运输与存放：污染空气、水与土壤；占地、破坏景观，造成污染。 c利用：污染空气，全球气候变暖，导致酸雨形成。 ③措施：科学开采，提高资源利用率；对煤炭进行深加工和精加工，减少对环境的污染；寻求新资源 （2）土地资源危机 我国山地多，平原少，干旱和高寒区域大，耕地面积有限；而我国人口多，人均耕地少，人地矛盾尖锐。并且在土地利用过程中，存在着各种问题，使我国面临严重的土地资源危机。 现状 耕地不足,而且分布不均 人口增加,人均耕地少,加剧耕地资源的短缺 非农业用地增加,导致耕地面积减少 耕地资源的不合理利用,导致耕地面积减少或耕地质量下降 耕地质量低,中、低产田比重大 问题 耕地减少和退化 荒漠化和水土流失 土地污染以及土壤次生盐渍化等 措施 实行耕地总量不减少措施 提高土地利用率 提高耕地质量 （3）水资源问题 ①世界淡水紧缺的原因及对策 原因： 分类 具体原因 自然原因 地球淡水资源总量有限,可直接利用的有限；淡水资源的地区分布不均 人为原因 水资源的开发与管理不合理,造成浪费现象普遍,水体污染严重；人口增加和经济发展使世界总需水量增长很快 解决对策： a开源 修筑水库、开渠引水、合理开发与提取地下水、废水处理再利用、海水淡化、人工降雨等。 b节流 农业：改进灌溉技术，降低灌水定额。 工业：提高用水效率，提高水的重复利用率，实行污水资源化 分类 具体原因 自然原因 ①水资源时空分布不均:时间上季节分配不均,年际变化大；空间上,南多北少,东多西少；②水资源与耕地资源分布不协调 人为原因 ①人口数量大,人均占有量少；②工业、农业和生活需水量急剧增长；③污染、浪费严重 解决对策： a开源:修筑水库、跨流域调水、合理开发和利用地下水、海水淡化、人工降雨、海水淡化等 b节流:推行生态农业，改进灌溉技术；工业上推行清洁生产，提高水的重复利用率；节约生活用水；遵守《水法》。 c生态环境建设:退田还湖、退耕还林、退牧还草。 3.生态问题与生态保护 （1）主要生态环境问题产生的原因、危害与防治 生态环境问题产生的原因包括自然、人为两大方面；结合不同生态环境问题的区域分布，分析其自然背景，针对不同人类活动的影响，分析人