【福建省质检】福建省高三普通高中毕业班4月质检生物试卷Word版含解析.doc

[2014年福建省质检] 2014年福建省普通高中毕业班质量检查 理科综合能力测试生物试题 1．人体血浆中的某些补体（蛋白质）可以侵入人体的多种细菌细胞膜上形成孔道，大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡。下列叙述正确的是 A.上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡 B.上述免疫过程属于特异性免疫 C.上述补体属于内环境的成分之一 D.离子通过孔道进入细菌的方式属于主动运输 解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，而上述细菌的死亡是大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡，不属于细胞凋亡，故A错；上述免疫过程无B细胞参与，也无效应T细胞参与，一定不属于特异性免疫，故B错；上述补体是人体血浆中的蛋白质，属于内环境的成分之一，故C正确；离子通过孔道进入细菌是顺浓度梯度进入的，属于被动运输，故D错。 答案：C 2．右图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移 量。下列叙述正确的是 A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加 B.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为 a=b+c+e C.丙中的生物可组成多条食物链 D.调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法 解析：水稻和藻类分别占据不同空间有利于提高光合作用效率，就有利于更多的碳元素转移到乙，a表示碳元素转移量，故A正确；水稻生长期该生态系统碳元素转移量关系应为a=b+c+e+自身积累量，故B错；每条食物链的起点均为生产者，而丙中的生物无生产者，故C错；调查丁中的小动物类群丰富度应用取样器取样法，故D错。 答案：A 3．在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是 A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌 B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H] C.野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解 D.有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同 解析：显色剂TTC能使野生型酵母菌呈红色，而不能使呼吸缺陷型酵母菌呈红色，所以可用TTC来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，故A正确；显色剂TTC不能使呼吸缺陷型酵母菌呈红色是因为该细菌缺乏有氧呼吸相关酶，而不是不产生[H]，其仍可通有无氧呼吸产生[H]，故B错；野生型酵母菌有氧呼吸相关酶，可进行有氧呼吸，丙酮酸是在有氧呼吸第二阶段与水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，这一阶段不需氧的参与，在线粒体基质中进行的，故C正确；有氧条件下野生型酵母菌细胞进行有氧呼吸，呼吸缺陷型酵母菌细胞进行无氧呼吸，所以它们细胞呼吸产物不同，故D正确。 答案：B 4．丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒，其侵染肝细胞 的过程如右图所示。下列叙述错误的是 A.过程①与膜的流动性有关 B.过程②需要DNA聚合酶参与 C.过程③所需的tRNA和氨基酸来自肝细胞 D.过程②③均遵循碱基互补配对原则 解析：从图中可以看出过程①前后相比，病毒外多了一层膜结构，这层膜结构应来源于肝细胞细胞膜，过程①类似于胞吞，与膜的流动性有关，故A正确；过程②是RNA复制过程，不需要DNA聚合酶参与，DNA聚合酶用于DNA复制，故B错；过程③是翻译过程，需要tRNA和氨基酸，其自身只有RNA和蛋白质两种物质组成，所以翻译过程所需原料只能来自肝细胞，故C正确；过程②是RNA复制过，RNA上的碱基与游离的核糖核苷酸上的碱基互补配对，③是翻译过程:mRNA上的碱基与tRNA上组成反密码子的碱基互补配对，故D正确。 答案：B 5．团头鲂（2n＝48）是我国一种名贵淡水鱼类。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）；这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为纯合子，少数为杂合子。新培育的团头鲂 A.与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 B.体细胞染色体数为24 C.纯合子的基因型都相同 D.杂合子产生的原因主要是染色体交叉互换 解析：新培育的团头鲂是由用低温处理次级卵母细胞（染色体数目已减半，只有24条），不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）发育而成的个体（染色体数目又加倍，又恢复为48条，二倍体），其与原来的团头鲂都是二倍体，48条染色体，它们之间不存在生殖隔离，新培育的团头鲂体细胞染色体数应为48条，故A、B均错；团头鲂共48条染色体，不同的染色体上基因不同，形成的次级母细胞基因有可能不同，若同源染色体的非姐妹染色单体不交叉互换，每条染色体上的两条染色单体上的基因一样，新培育的团头鲂应全为纯